(教学设计)第3章第5节实验活动2有机化合物中常见官能团的检验2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019).docxVIP

(教学设计)第3章第5节实验活动2有机化合物中常见官能团的检验2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为有机化合物中常见官能团的检验。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了有机化合物的结构和性质，了解了官能团的概念，本节课将在实验活动中进一步加深学生对有机化合物官能团的识别和检验方法的理解。

具体教学内容包括：

1.醇的官能团检验：通过实验让学生观察醇与酸性高锰酸钾溶液的反应，验证醇的官能团。

2.醚的官能团检验：通过实验让学生观察醚与酸性高锰酸钾溶液的反应，验证醚的官能团。

3.醛的官能团检验：通过实验让学生观察醛与银氨溶液的反应，验证醛的官能团。

4.酮的官能团检验：通过实验让学生观察酮与银氨溶液的反应，验证酮的官能团。

5.羧酸的官能团检验：通过实验让学生观察羧酸与碳酸钠溶液的反应，验证羧酸的官能团。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究、证据收集与分析、科学解释、科学态度与价值观。

1.科学探究：通过实验活动，培养学生的实验操作能力，提高学生对有机化合物官能团检验的探究能力。

2.证据收集与分析：学生需要观察实验现象，收集相关数据，并能进行分析，从而得出结论。

3.科学解释：学生需要能运用所学知识对实验现象进行科学解释，理解官能团检验的原理。

4.科学态度与价值观：通过实验活动，培养学生的团队合作意识，提高学生的实验操作规范性，使学生认识到实验的重要性，培养学生的科学态度。同时，通过实验结果的验证，使学生对科学知识产生敬畏之心，培养学生的价值观。

学情分析

在进入本节课的学习之前，我们需要对学生现有的知识水平、能力、素质以及行为习惯进行全面的了解和分析，以便制定出更适合他们的教学策略。

1.知识层面：学生在之前的学习中，已经掌握了有机化合物的基本结构和性质，对官能团的概念有了初步的认识。他们对于醇、醚、醛、酮、羧酸等有机化合物的性质有一定的了解，但可能存在知识的模糊区和盲点。例如，他们可能知道醇可以被酸性高锰酸钾氧化，但不一定清楚为什么只有醇可以被氧化。因此，在教学过程中，我们需要引导学生回顾和巩固已有的知识，同时填补知识的空白。

2.能力层面：学生在实验操作、观察现象、数据分析等方面具有一定的能力。他们能够完成实验的基本操作，但可能在实验技巧和细节处理上存在不足。例如，在实验中，他们可能知道需要加热，但不一定知道加热的温度和时间对实验结果有影响。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的实验操作能力，提高他们对实验细节的关注度。

3.素质层面：学生在团队合作、问题解决、创新思维等方面具有一定的素质。他们能够参与团队合作，但在分工和沟通上可能存在问题。例如，在实验中，他们可能不知道如何有效地与团队成员交流想法。因此，在教学过程中，我们需要注重培养学生的团队合作意识和沟通技巧。

4.行为习惯方面：学生在学习过程中可能存在一些不良的行为习惯，如拖延、粗心大意等。这些习惯可能会影响他们对课程的学习效果。例如，在实验中，他们可能因为粗心大意而没有观察到重要的实验现象。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3(人教版2019)》的第3章第5节实验活动2有机化合物中常见官能团的检验的学习资料。教材中应包含实验指导、理论知识和相关案例，以便学生能够结合实验操作深入理解官能团检验的原理和应用。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如有机化合物结构示意图、官能团特点和反应机理的图片、图表和视频等。此外，收集一些有机化合物官能团检验的经典案例，通过实例分析帮助学生更好地理解官能团检验的方法和技巧。

3.实验器材：根据实验内容，准备所需的实验药品和器材，如醇、醚、醛、酮、羧酸等有机化合物样品，酸性高锰酸钾溶液、银氨溶液、碳酸钠溶液等试剂，以及加热设备、试管、滴定管、移液器等实验器材。确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现故障或意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，确保有利于学生学习和实验操作。可以设置分组讨论区，供学生在实验过程中进行小组讨论和交流；同时，设置实验操作台，让学生能够有序地进行实验操作。此外，还应确保教室内的通风良好，以免实验中产生的气味或气体对人体造成不适。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便教师在课堂上展示多媒体资源，为学生提供更为直观的学习体验。同时，确保每个学生都能清晰地看到投影屏幕，以便更好地关注实验操作和理论知识。

6.安全防护用品：准备