2023四年级语文下册 第五单元 交流平台 初试身手（新学习单）教案 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第五单元交流平台初试身手（新学习单）教案新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级语文下册第五单元“交流平台初试身手（新学习单）”教案。该部分内容主要涉及新学习单的使用方法和技巧，以及如何通过新学习单来提高学生的语文素养和表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的阅读和写作技巧，对于语文知识有了一定的认识和理解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对于新学习单的理解和运用，从而提高自己的语文素养和表达能力。同时，本节课的内容也与学生的生活实际相联系，通过对于新学习单的学习和运用，学生可以更好地表达自己的想法和观点，提高自己的交际能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与表达能力、思维能力、文化素养。

1.语言理解与表达能力：通过新学习单的使用，提高学生对于语文知识的理解和运用能力，使其能够更加准确、流畅地表达自己的思想和观点。

2.思维能力：通过对于新学习单的分析和思考，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使其能够独立思考、发现问题和解决问题。

3.文化素养：通过对于新学习单的学习，使学生了解和感受中国优秀的文化传统，提高其文化素养和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）新学习单的使用方法和技巧：教师需要引导学生掌握新学习单的使用方法，如如何利用新学习单进行阅读、如何利用新学习单进行写作等，以便于学生能够更好地利用新学习单提高自己的语文素养和表达能力。

（2）语文知识的运用：教师需要引导学生将所学的语文知识运用到实际中，如如何利用所学的修辞手法进行写作、如何利用所学的语法知识进行阅读等，以便于学生能够更好地运用所学的知识。

2.教学难点：

（1）新学习单的使用方法和技巧：对于学生来说，如何利用新学习单进行阅读和写作可能是一个比较困难的问题。教师需要通过具体的例子和讲解，帮助学生理解和掌握新学习单的使用方法和技巧。

（2）语文知识的运用：对于学生来说，如何将所学的语文知识运用到实际中可能是一个比较困难的问题。教师需要通过具体的例子和讲解，帮助学生理解和掌握如何将所学的知识运用到实际中。

（3）学生的个性化表达：对于学生来说，如何进行个性化的表达可能是一个比较困难的问题。教师需要通过具体的例子和讲解，帮助学生理解如何根据自己的特点和优势进行个性化的表达。

例如，在教学过程中，教师可以给学生展示一些优秀的新学习单使用案例，让学生通过观察和分析，理解新学习单的使用方法和技巧。同时，教师可以给学生提供一些实际的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学的语文知识。此外，教师还可以组织一些小组讨论和分享活动，让学生在交流的过程中，展示自己的个性化表达，并从同伴的反馈中进行调整和改进。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023四年级语文下册第五单元交流平台初试身手（新学习单）教案新人教版》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如有关新学习单的示例、优秀的学生作品等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实验器材：如果本节课涉及实验操作，如观察新学习单的使用效果、分析不同表达方式的特点等，需要准备相应的实验器材，如实验仪器、材料等，并确保其完整性和安全性，以便于学生进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供学生相互交流和讨论的空间；设置实验操作台，提供学生进行实验操作的空间；布置展示区，展示学生的作品和成果，激发学生的学习积极性和竞争意识。

5.学习单模板：准备新学习单的模板，供学生在课堂上进行实践操作和练习，如阅读理解题、写作题目等，以便于学生能够更好地理解和掌握新学习单的使用方法和技巧。

6.评价工具：准备评价学生学习成果的工具，如评价表格、评价标准等，以便于教师能够及时对学生的学习情况进行了解和反馈。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、案例、知识点等以图文并茂的形式展示给学生，帮助学生更好地理解和掌握知识。

8.教学指导手册：准备教学指导手册，供教师在教学过程中参考，包括教学目标、教学步骤、教学方法等，以便于教师有条不紊地进行教学。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《2023四年级语文下册第五单元交流平台初试身手（新学习单）教案新人教版》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用语文交流解决问题的情况？”比如，写一封感谢信给帮助过你的人，或者用