2《学会宽容》第三课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《学会宽容》第三课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治第一单元第2课

课时支配：

3课时

教学目标：

学问目标：了解宽容的概念和重要性，理解差异存在的合理性，把握宽容的基本原则和方法。

技能目标：通过小组合作规章制订等活动，尝试找到合理解决分歧的方法，培育同学的合作交往和解决问题的力量。

情感目标：了解“国际宽容日”，拓展关于宽容的国际视野，培育同学的宽容心态和敬重他人的意识，促进同学的良好素养和社会责任感的形成。

教学重点与难点：

教学重点：引导同学生疏宽容的重要性，探究解决分歧的方法，拓展国际宽容视野。

教学难点：引导同学在小组合作中发觉分歧与冲突，尝试找到合理解决分歧的方法。

教材分析：

本节课的教材为学校六班级下册，道德与法治，第一单元第2课《学会宽容》第三课时。本课主要围绕宽容的概念、合理性和实践方法开放，以小组合作规章制订等活动为主，通过引导同学查找合理解决分歧的方法和了解国际宽容日，拓展同学的国际视野。

课前预备：

1、预备PPT、图片、故事等教学帮助材料。

2、预备小组活动所需的材料、规章制订参考模板等。

3、设计板书内容，包括本节课的主题、教学目标、重点难点等

教学过程：

一、故事导入（5分钟）

老师：大家好，今日我们要学习的主题是“学会宽容”。在我们的生活中，我们经常会遇到一些与我们不同的人、事、物，这时候我们应当怎么做呢？让我们来听