4《地球 我们的家园》第一课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《地球--我们的家园》第一课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治其次单元第4课

课时支配：

3课时

学情背景：

本节课是学校六班级下册道德与法治其次单元第4课《地球--我们的家园》第一课时。同学已经学过一些环保学问，对环保有肯定的了解。本节课的教学目标是让同学了解地球为人类供应的空间、环境和资源，激发疼惜地球家园的情感，并从中领悟人与自然和谐相处的才智。

教学目标：

技能目标：能够理解人与自然和谐相处的重要性，并从中领悟人与自然和谐相处的才智。

情感目标：培育同学的环保意识和责任感，激发同学疼惜地球家园的情感。

学问目标：了解地球为人类供应的空间、环境和资源。

教学重点和难点：

教学重点：地球为人类供应的空间、环境和资源，以及人与自然和谐相处的重要性。

教学难点：让同学从中领悟人与自然和谐相处的才智。

教材和预备：

教材内容：学校六班级下册道德与法治其次单元第4课《地球--我们的家园》第一课时。

教学预备：地球图片、相关视频或图片、相关数据。

教学过程：

一、导入（5分钟）：

老师播放一段有关地球的视频，让同学感受一下地球的秀丽和重要性。

（设计意图：通过视觉和听觉的方式引起同学的爱好和留意，让同学对地球产生情感共鸣。）

老师：同学们，今日我们要讲的是地球——我们的家园。首先我要播放一段视频，请大家认真观看。

老师提问：“地球对我们来说有什么作用？”让同