3《学会反思》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《学会反思》其次课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治第一单元第3课

课时支配：

2课时

教学目标：

1、了解什么是反思，生疏到反思在学习和生活中的重要性；

2、把握反思的方法，学会运用反思解决问题；

3、能够在适当的时间和场合进行反思，并记录下反思的结果；

4、培育同学的反思习惯，提高同学的自我认知和自我管理力量。

教学重点：

1、反思的方法；

2、反思在学习和生活中的应用。

教学难点：

1、选择合适的时间和场合进行反思；

2、培育同学的自我认知和自我管理力量。

课前预备：

1、PPT课件、黑板、彩笔、教材；

2、适当预备反思的情境，以供同学练习；

3、预备反思记录表格。

学情背景：

本节课是学校六班级下册《道德与法治》第一单元第3课《学会反思》其次课时。同学已经初步了解了反思的概念，本节课将进一步教授反思的方法和应用，培育同学的反思习惯。

教材分析：

本节课的重点是反思的方法和应用。通过情境演练，让同学自己查找具体的情境，进行反思练习，挂念同学理解反思的方法和意义。同时，本节课也要引导同学在反思的过程中记录下重要的思考和感悟，提示同学反思需要持之以恒，要养成良好的反思习惯。

教学过程：

一、导入（5分钟）

老师：同学们，上节课我们学习了什么？反思是什么意思？

（引导同学回忆上节课内容）

同学：反思是对自己过去的行为和思想进行端详，找出不足并进行改进的