7《多元文化 多样魅力》第三课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《多元文化多样魅力》第三课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治第三单元第7课

课时支配：

3课时

教学目标：

1、了解不同文化之间的差异，生疏文化差异对社会和个人的影响。

2、把握敬重文化差异的态度和方法，学会以包涵和开放的心态对待文化差异。

3、理解敬重文化差异是相互的，需要以相同的方式对待他人的文化。

4、通过学习箴言，加深对文化差异和文化沟通的生疏，树立文化自信。

教学重点：

1、让同学了解不同文化之间的差异。

2、培育同学敬重文化差异的态度和力量。

3、通过学习箴言，加深同学对文化差异和文化沟通的理解和生疏。

教学难点：

1、挂念同学理解敬重文化差异是相互的，需要以包涵和开放的心态对待文化差异。

2、挂念同学树立文化自信。

课前预备：

1、预备一段有关不同文化的视频。

2、预备一些文化差异的图片或实物呈现，如不同国家的食物、服装等。

3、预备角色扮演和海报制作的材料。

学情背景：

本节课的同学是学校六班级下册的同学，已经学过肯定的道德与法治学问，并且对不同文化之间的差异也有肯定的了解。

教材分析：

本节课的教材是学校六班级下册的道德与法治教材，第三单元第7课《多元文化多样魅力》第三课时。教材主要叙述了不同文化之间的差异，以及如何敬重和理解文化差异。

教学过程：

一、引入（5分钟）

老师：今日我们要学习的是《多元文化多样魅力》这一课。首先，我