7《多元文化 多样魅力》第二课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册(1).docxVIP

《多元文化多样魅力》其次课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版学校六班级下册道德与法治第三单元第7课

课时支配：

3课时

教学目标：

1、了解世界各国因地理环境、气候条件和生活方式的不同而形成的多元文化。

2、理解几种主要的见面礼仪学问，生疏礼仪的作用，了解不同国家的文化传统会衍生出不同的礼仪习俗。

3、理解文化来源于生活，丰富着我们的生活，生疏到文化对人们的精神生活和社会进展的重要性。

4、感受世界文化的绚烂多彩，了解世界上不同国家和地区的文化特色和传统习俗。

5、感受到在走近、了解世界文化的同时，世界也在生疏、学习中国文化，树立文化自信，促进文化沟通和相互理解。

6、理解文化的相互交融和融合对于世界文化的进展和进步的重要性，培育跨文化的视野和文化沟通的力量。

教学重点：

1、了解世界各国因地理环境、气候条件和生活方式的不同而形成的多元文化。

2、了解几种主要的见面礼仪学问，生疏礼仪的作用，以及不同国家的文化传统会衍生出不同的礼仪习俗。

教学难点：

1、让同学理解文化来源于生活，丰富着我们的生活。

2、让同学感受到世界文化相互交融的重要性，树立文化自信。

课前预备：

1、多媒体设备，如投影仪、音响等。

2、世界地图、图片、视频等多媒体素材。

3、同学分组用的海报纸、彩笔等。

4、几个国家的文化特色和传统习俗的信息资料。

学情背景：

本节课是学校六班级下册的道德与法治第三单元