《第13课 生活中的好帮手》精品教案.docxVIP

学而优教有方

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第13课生活中的好帮手——初识机器人

教学目标：

1.通过查阅有关机器人的资料，归纳总结机器人的概念和特点。

2.查阅扫地机器人的相关资料，认识扫地机器人的根本组成局部；观察扫地机器人的工作过程，分析扫地机器人的工作原理。

3.根据上述内容，完成机器人研究报告。

教学重点：完成机器人研究报告。

教学难点：归纳总结机器人的概念和特点。

内容与过程

活动任务

在电影？机器战警？或终结者系列中，我们看到机器少的外表和人类没有任何区别。是不是所有机器人都具有和人类相似的外表呢事实上，人形机器人只是机器人家族中的一种。目前，形形色色的机器已经在口常生活中扮演着多种角色，如扫地机器人，它可以自动完成房问地板的清扫工卒。我们知道，家里的吸尘器也可以完成房间地板的清扫任务。为什么不把吸尘器称为扫地机器人呢通过观察分析、查阅资料和讨论交流等活动，形成对机器人的初步认识，并完成一份研究报告。

问题

（1）什么样的设备可以称为机器人？

（2）机器人具有什么特点？

（3）机器人是怎样感知外界事物的？

（4）为什么机器人能够做出各种各样的动作？

活动过程

一、分析、收集相关资料

观察、比拟扫地机器人和吸尘器，将具体情况填入表4-1和表4-2中。

二、整理分析资料，形成对机器人的初步认识

1.整理分析资料

根据资料类型、内容、来源、时间等条件，对收集到的资料进行分类整理。

（1）将资料按照文本、图像、声音、视频类型归纳整理。

（2）检查资料的内容，将不需要的资料剔除。

（3）检查资料的来源，将不是从正规、权威渠道获取的资料剔除。

（4）检查资料的时间，只保存近期的资料。

2.形成对机器人的初步认识

根据收集整理的资料，我们再从以下几个方面认识机器人。

什么样的设备或装置可以称为机器人？

机器人如何感知外部事物？

机器人如何做出各种各样的动作？

三、交流对机器人的认识

制作一个主题为“初识机器人”的演示文稿，将对机器人的认识呈现在演示文稿上。演示文稿至少包含5张幻灯片，首页幻灯片必须有标题、制作人、制作日期,版面布局要美观，内容要图文并茂。

四、完成研究报告

在展示交流的根底上，完善资料，并按要求完成一份机器人研究报告。研究报告的重点内容包括:人类为什么要研究制造机器人，机器人的共同特点，机器人的根本组成局部。

练习与思考

与同学分享在认识机器人的过程中遇到的问题以及解决方法。