新教科版三上科学3.2《认识气温计》精编教案（新课标）.docx

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第三单元天气

第2课时认识气温计

课型

技能训练课

课时

学情分析

学生在前面已经学习过用温度计测量水的温度，已经知道一些基本的读数方法。这节课所要学习的气温计，与前面使用的温度计有点类似，但需要注意正确读出零下温度。

核心素养目标

科学观念

*知道气温计是测量气温的专用工具，了解它的基本结构。

*知道气温的常用单位是“℃”，读作“摄氏度”。

科学思维

*比较气温计、体温计和水温计，区分它们的相同点和不同点。

*感受到工具的使用能提高观测气温的精确性。

探究实践

*使用气温计模型练习读数，掌握气温计的正确读数方法。

*总结在读气温计时遇到的问题，

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