比较研究的视野 幼教研究的力作——《当代日本幼儿教育改革与实践》评介.pdf

128河北民族师范学院学报2024年

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比较研究的视野幼教研究的力作

——《当代日本幼儿教育改革与实践》评介

李克军

2023年6月2日，国务院总理李强主持召开国务院常务会议，会议讨

论并原则通过了《中华人民共和国学前教育法（草案）》，决定将草案提请

全国人大常委会审议。会议指出，学前教育是终身教育的起点，是重要的

社会公益事业，关系亿万儿童健康成长，强化法治保障十分重要。随着经

济的发展、综合国力的强大及教育水平的整体提升，我国的学前教育也得

到了长足发展。但我们也清醒地看到，学前教育仍是我国整个教育体系中

的短板，发达国家相关教育经验本土化研究与实践是摆在我们面前的一个

重要课题。在这一背景下，《当代日本幼儿教育改革与实践》的出版适逢其会。

《当代日本幼儿教育改革与实践》由河北民族师范学院唐钰滢博士、郑

艳飞博士等三位学者合著而成，于2023年12月由河北大学出版社出版。

这是对当代日本幼儿教育及相关制度做出系统化阐释的有益尝试，该著作

缜密的逻辑框构与翔实的文献分析对于我国学前教育理论研究、学前教育

实践改革等多方面均具有重要的学术参考价值和意义，实为幼儿教育领域的一部值得关注的研究力作。

该著作是唐钰滢博士主持的河北省社会科学基金重点资助项目“当代日本幼儿教育改革动向及其借鉴”

（项目编号：HB19JY001）的最终研究成果。该书主体部分共11章，计26万余字，该书对日本幼儿教育

改革抽丝剥茧、层层分析，特色颇多、亮点频现，具体有以下突出特色：

其一，系统与全面的综合把握。该著作锁定于二十一世纪的日本幼儿教育改革，逻辑严谨，视野

开阔，其选题视角源于“学前教育的最基本价值取向是什么？又当怎样实现？以何种教育形式去实现？”

的问题意识。该著作梳理了日本幼儿教育发展史，阐释了当代日本幼儿教育相关的法律法规、政策导向、

教育实践等问题，并考察了日本幼儿教育周边的相关文化与产业，便于读者对日本幼儿教育进行系统、全

面的认识和把握。

其二，求真与求实的客观分析。学术著作以求真为前提，该著作内容充实，观点新颖，资料多来

源于日本文部科学省官方网站的最新一手资料，有效地避免了因文献资料不实、不新或不具有普遍性带来

的观点及分析错误。该著作客观论述当代日本幼儿教育政策导向、设备设施等方面，既不盲目媚外，也不

过度解读。结合独具日本特色的幼儿教育课程、教育指导计划、教育评价、幼小衔接等教育改革实践，使

读者不再“纸上得来终觉浅”。

其三，学术与通俗的双重兼顾。该著作成员含教育学博士与文学博士，全书构思精巧，对日本幼

儿教育做出更新、更宏观的分析，深化了国内学者对日本幼儿教育的研究。同时兼具语言文字精炼且通俗

易懂的特点，丰富了读者的阅读体验。除学术研究人员之外，幼儿园教师、幼儿家长等其他人员亦可领会

日本幼儿教育面貌，从中受到启发，为提高幼儿教育工作水平提供高质量参考。

总之，该著作融入了研究思路、研究路径和研究方法等方面的创新，实现了研究内容、研究观点和研

究结论的突破，期望能为相关学者提供宝贵的学术启迪，期待我国幼儿教育事业的发展与繁荣，实现人民

群众“幼有所育”的美好期盼。

（李克军：河北民族师范学院副校长、二级教授、博士、博士生导师）