义务教育科学课程标准2022年版考试填空题题库及答案1.docx

义务教育科学课程标准2022年版考试填空题题库及答案1

（1个题型共118题）

一、填空题(共计118题,每题1分)

1.校本教研建议中，学校应（）、（）、（）。

答案:建立有效的校本教研机制；聚焦实际问题开展研究；基于研究结果改进教学。

2.科学课程的理念强调培养学生的（）、（）。

答案:科学兴趣；创新能力。

3.小学科学课程的总目标是（），并为他们继续学习成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。

答案:培养学生的科学素养。

4.倡导设计学生喜闻乐见的科学活动，创设愉快的（），保护学生的好奇心，激发学生学习科学的（）；突出学生的（）。

答案:教学氛围；内在动机；主体地位。

5.科学课程有助于学生保持对自然现象的（），从亲近自然走向亲近科学，初步从整体上认识自然世界，理解科学、技术、社会与环境的关系，发展基本的（），形成基本的（）和（），逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

答案:好奇心；科学能力；科学态度；社会责任感。

6.（）是生物体结构与生命活动的基本单位。

答案:细胞。

7.我们对不倒翁的研究，采用了科学课常用的（）方法。

答案:解暗箱。

8.课程资源的开发与利用应关注（）、（）。

答案:地域特色；文化背景。

9.（）是指有助于进行科学教学活动的各种资源。合理使用这些资源，有助于激发学生学习科学的兴趣，提高教学活动的质量。

答案:科学课程资源。

10.以评价促进学生（）发展。要从（）、（）、（）、（）等方面全面评价学生，促进学生核心素养的发展;

答案:核心素养；科学观念；科学思维；探究实践；态度责任。

11.教学建议中，教师应基于核心素养确定教学目标，围绕（）组织教学内容。

答案:核心概念。

12.教材编写建议中，教材要注重（）。

答案:内容的系统性和逻辑性。

13.教学建议中，教师应引导学生通过（）、（）、（）学习科学。

答案:自主探究；合作交流；实践操作。

14.通过对学科核心概念的学习，理解（）、（）、（）、（）4个跨学科概念。

答案:物质与能量；结构与功能；系统与模型；稳定与变化。

15.充分发挥科学课程（），为全体学生提供公平的学习与发展机会，满足学生（）和适应社会发展的需要。

答案:育人功能；终身发展。

16.义务教育科学课程具有（）、实践性、综合性和时代性。

答案:基础性。

17.学业质量的内涵是学生完成课程学习后的（）。

答案:学业成就表现。

18.学业质量描述中，3-4年级学生应能（）、（）、（）。

答案:从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设；用比较科学的词汇、统计图表等记录整理信息；正确讲述并反思自己的探究过程与结论。

19.课程目标中，学生应具备的态度责任包括（）、（）、（）。

答案:珍爱生命；保护环境；尊重科学。

20.充分发挥科学课程（），为全体学生提供公平的学习与发展机会，满足学生（）和（）的需要;

答案:育人功能；终身发展；适应社会发展。

21.教学研究与教师培训要关注（）的更新。

答案:教育教学观念。

22.教学研究与教师培训要着眼于（）、（）。

答案:教师专业成长；教学质量提升。

23.学业质量描述要有助于（）、（）。

答案:教学改进；学生发展。

24.课程的总目标要适应（）、（）。

答案:时代发展需求；学生未来发展。

25.课程总目标中，“具有初步的科学探究能力”具体包括（）、（）、（）。

答案:提出问题、作出假设、制订计划等能力；实验操作、数据分析、得出结论等能力；观察现象、记录数据、撰写报告等能力。

26.3-4年级的分段目标要求学生能（）、（）。

答案:描述物体的运动；识别常见的能。

27.课程资源开发与利用要充分利用（）、（）。

答案:现代信息技术；社会资源。

28.评价建议中，评价结果要用于（）、（）。

答案:改进教学；促进学生发展。

29.坚持（）就是金山银山的理念，合理利用自然资源，科学防灾减灾，践行（）生活方式，是人类社会可持续发展的必然选择。

答案:绿水青山；绿色低碳。

30.1-2年级的分段目标注重培养学生的（）、（）。

答案:观察能力；好奇心。

31.学业质量描述中，7-9年级学生要能够（）、（）。

答案:独立完成较复杂的探究活动；运用科学知识解释复杂现象。

32.教材编写分为“（）”学制和“（）”学制两种版本。

答案:六三；五四。

33.核心素养内涵中，态度责任涵盖（）、（）等方面。

答案:科学态度；社会责任。

34.科学课程的理念要促进学生（）、（）。

答案:全面发展；个性发展。

35.教学建议中，教师应根据（）选择教学方法。

答案:教学内容和学生实际。

36.学生（），教师（），加强教师与学生的有效互动。

答案:主体；主导。

37.从（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）这8个要素描述科学探究的学段目标。

答案:提出问题、作出假设、制