广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册 第2章 第2节 建立电子表格教案 粤教版.docx

广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册第2章第2节建立电子表格教案粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册第2章第2节建立电子表格教案粤教版

教学内容

本节课的教学内容来自于广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册第2章第2节，主要讲解如何建立电子表格。具体内容包括：

1.掌握Excel的基本操作，如插入、删除单元格、行、列等。

2.学习如何输入数据，包括文本、数字、日期等。

3.熟悉Excel的公式和函数功能，如求和、平均值、最大值、最小值等。

4.了解如何对数据进行排序和筛选。

5.掌握电子表格的美化技巧，如设置字体、颜色、单元格边框等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对电子表格信息的敏感度，能够主动发现和利用信息解决问题。

2.计算思维：通过学习Excel的基本操作，培养学生运用计算机思维解决实际问题的能力。

3.数字化学习与创新：培养学生利用电子表格进行数据分析和处理的能力，为今后的学习和工作打下基础。

4.信息社会责任：培养学生正确使用电子表格软件，遵守网络和信息安全规定，尊重知识产权的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在信息技术课程中已经学习了计算机的基本操作，对常用的办公软件如Word、Excel等有一定的了解。他们能够进行基本的文件操作，使用键盘和鼠标进行导航和选择。此外，学生可能还接触过一些基础的表格制作和数据处理，但可能不熟悉Excel的进阶功能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践操作来学习。他们在信息技术方面的能力参差不齐，有些学生可能已经能够熟练使用Excel进行简单表格的制作，而有些学生可能还需要从基础操作学起。学生的学习风格各异，有的喜欢独立探索，有的则更倾向于与同伴合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在建立电子表格的过程中，学生可能会遇到如下困难：不熟悉Excel界面的布局和功能按钮，导致操作上的困惑；对数据类型和输入技巧不够了解，可能会在数据录入时出现错误；对于公式的编写和函数的使用，部分学生可能会感到难以理解和应用；在数据排序和筛选方面，学生可能不知道如何根据实际需求进行操作；此外，对电子表格的美化，部分学生可能会感到没有创意或不知如何下手。这些挑战需要教师在教学中给予针对性的指导和练习机会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《广东省东莞市黄冈理想学校七年级信息技术下册》第2章第2节的学习资料，包括教材和相关辅导书籍，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行直观展示和解释。例如，可以准备一些示例电子表格，展示不同数据类型的输入和处理方法，以及表格美化的效果对比。

3.实验器材：本节课可能需要使用计算机和投影仪等设备，确保这些设备的完整性和安全性。此外，准备一些练习用的电子表格模板，供学生在实验操作时使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台。将学生分为若干小组，每组配备一台计算机和相应的实验材料。在教室内设置投影仪，以便进行教学演示和分享。

5.教学工具：准备教学所需的软件工具，如Excel等办公软件，确保其安装和运行正常。此外，还需要准备好教学PPT或其他演示文稿，以便进行课堂讲解和展示。

6.网络资源：提前查找和整理一些与本节课相关的网络资源，如电子表格制作的教程、案例分析等。在课堂上，可以引导学生利用这些资源进行自主学习和探究。

7.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的评价和建议。在课程结束后，让学生填写这份表格，以便了解教学效果和学生的学习需求。

8.教学指导手册：为教师准备一份教学指导手册，其中包括本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等。教师可以根据手册进行教学设计和实施，确保教学效果的达成。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子表格的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子表格是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电子表格的图片或视频片段，让学生初步感受电子表格的魅力或特点。

简短介绍电子表格的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子表格的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电子表格案例分析（20分