第十单元命题点四 酸碱中和反应教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx

第十单元命题点四酸碱中和反应教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第十单元命题点四酸碱中和反应教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课程基本信息

1.课程名称：酸碱中和反应

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第14周星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解能力：通过案例分析，使学生能够理解酸碱中和反应的概念，掌握酸碱中和反应的基本特征。

2.实践操作能力：培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，例如通过实验操作，观察酸碱中和反应的现象，并能够正确记录实验结果。

3.科学探究能力：引导学生运用观察、实验、分析等方法，探索酸碱中和反应的规律，培养学生的科学探究精神。

4.创新能力：鼓励学生在学习过程中提出新的观点和思考，培养学生的创新思维能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-酸碱中和反应的概念与特征

-酸碱中和反应的化学方程式及其书写规则

-酸碱中和反应在实际应用中的重要性

2.难点：

-酸碱中和反应的原理理解

-酸碱中和反应实验操作的安全性和准确性

-酸碱中和反应在实际问题中的应用

3.解决办法：

-利用多媒体教学工具，生动展示酸碱中和反应的原理和现象，帮助学生直观理解。

-通过分组实验，让学生亲自动手操作，提高实验技能，增强对中和反应的理解。

-提供实际案例，让学生分析讨论，将理论知识与生活实际相结合，巩固学习效果。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解酸碱中和反应的基本概念、原理和特点，使学生掌握酸碱中和反应的基础知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对酸碱中和反应的理解和观点，促进学生之间的交流与合作。

-实验法：引导学生参与酸碱中和反应的实验操作，通过观察实验现象，加深对中和反应的理解和记忆。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示酸碱中和反应的原理和实验过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计酸碱中和反应的相关游戏和练习题，激发学生的学习主动性和积极性。

-实验器材：准备酸碱指示剂、溶液等实验器材，让学生亲自动手进行实验操作，培养学生的实验技能和观察能力。

-网络资源：利用网络资源，提供相关的学术文章和案例分析，拓宽学生的知识视野，促进学生的自主学习。

-学习平台：利用学习平台，发布酸碱中和反应的学习任务和作业，方便学生进行复习和巩固，同时也便于教师及时了解学生的学习情况。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《酸碱中和反应》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过酸碱中和的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索酸碱中和反应的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解酸碱中和反应的基本概念。酸碱中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，它是一种重要的化学反应类型。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了酸碱中和反应在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调酸碱中和反应的特征和化学方程式的书写这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与酸碱中和反应相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示酸碱中和反应的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“酸碱中和反应在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了酸碱中和反应的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对酸碱中和反应的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

教学资源拓展

-科普文章：提供一些关于酸碱中和反应的