2《计划引领学习》教学设计 鄂科技版心理健康教育四年级.doc

2计划引领学习教学设计

课题

计划引领学习

学科

【鄂科技版】心理健康教育

年级

4年级

教学

目标

1、形成正确的学习态度，学会珍惜时间，懂得做计划的重要性。

2、提高对时间的分配的能力，尝试制作自己的时间计划表，懂得合理规划时间。

3、掌握做计划的方法，能够对自己的计划实施情况进行有的监督。

重点

提高对时间的分配的能力，尝试制作自己的时间计划表，懂得合理规划时间。

难点

掌握做计划的方法，能够对自己的计划实施情况进行有效的监督。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：盘点开学赶作业的熊孩子们

2、反思一下

刚刚结束的暑假，你也是这样度过的吗？你也有过开学才来赶作业的体验吗？

3、小提示

有的时候，时间看似很长，实则在我们的荒废中，很快就过去了。

观看视频

分享发言

导入新课。

讲授新课

1、观察岛：生活小镜头

你更喜欢图中的哪位小朋友？说说为什么？（展示漫画）

2、读一读

有计划的人，追着时间跑；没有计划的人，被时间追着跑。

3、丽丽的自习课

自习课上，丽丽翻开语文书看了起来。看着看着，突然想到下一节课要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下新知识。于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读英语，马上想到还有英语作业没有写，然后又急急忙忙翻开了英语课本。她头脑乱糟糟的，想法很多。

自习课结束了，丽丽没有完成英语作业，也没有预习数学新课，语文书本也没认真看完。

4、帮帮团

你认为丽丽为什么完成不了语数英的作业？

你认为怎样做才利用好自习课去学习？

5、帮丽丽做计划

在丽丽要做的事情里面，最紧急的是预习下一节课的数学知识，其次是完成英语作业，最后才是自己想看的语文书。因此，丽丽应该先利用自习课的10—20分钟做数学预习，剩下的时间完成英语作业。如果还能有剩余的时间，可以看下语文书。

6、活动营·活动一：计划大PK

全班同学分成四个组，每组同学晒出自己曾经制订的学习计划，然后每组投票推选出两名计划最佳者参加终极PK，由老师和同学一起评出“最有特色计划”的前三名。

7、播放视频：小学生每日计划表

8、小提示

时间只有合理地安排，我们才能做更多有意义的事情。

9、小分享

作为小学生，我们需要学会科学、合理安排自己的时间。通过以上的学习，你能说说珍惜时间，合理安排学习与游戏对你的生活带来什么影响吗？

10、学生分享

（1）合理安排时间，我不但能够按时完成作业，还可以帮助妈妈做家务，我觉得每一天的生活都很充实呢。

（2）合理安排时间，我就会知道什么时候应该做什么事情，能够按时完成作业。

11、活动营·活动二：给计划把关

蕾蕾做事一向很有计划，也养成了放学回家后认真完成学习任务的良好习惯。可最近她的英语成绩有点下滑了。昨天她为自己列出了一个当天的学习计划表，也及时填写了完成的情况。看看这个计划表合适吗？请帮蕾蕾把把关吧。（展示计划表）

12、小提示

良好的学习环境对于我们的学习而言非常重要，在一个安静的环境下，我们更能专注地完成自己的学习任务。

13、分享屋：制定学习计划的小策略

有效的学习计划要明确任务、有序安排、操作性强，还要适合自己的学习特点。有了计划一定要执行，天天坚持就能养成好习惯，成为学习“小超人”！

把要做的事情分类，然后从自己觉得重要的、紧急的事情开始做。

了解自己可以支配的时间有多少，并合理地使用。

学习时间不宜过长。

合理安排休息时间。

14、拓展园：做一做

从今天开始制定学习计划吧！

展示：今天的学习计划

一周的学习计划

15、小贴士

再好的计划如果不去执行，那也是毫无意义！我们一定要坚持！

16、我来写写

请你记录一下自己的完成情况，对自己的计划执行程度做一个自我评价，以此起到良好的检测作用。（展示：时间管理表）

观察与选择

阅读材料，思考发言

展示计划，参与比拼

观察计划表，思考发言

学习方法，

制定计划

通过漫画，初步感受计划的重要性。

引导学生形成正确的学习态度，学会珍惜时间，懂得做计划的重要性。

引导学生比拼计划，懂得时间只有合理地安排，我们才能做更多有意义的事情。

引导学生观察计划表，寻找原因，知道良好的学习环境对于我们的学习而言非常重要，在一个安静的环境下，我们更能专注地完成自己的学习任务。

帮助学生掌握做计划的方法，能够对自己的计划实施情况进行有效的监督。

课堂小结

课堂小结

时间如生命，是非常宝贵的。我们每个人都要珍惜时间，合理安排生活的每一天，让计划引领学习，让我们的生活变得更加精彩！

总结升华

板书设计

2计划引领学习

几乎毫不计划

试着做计划

计划要执行