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第7课数据可视化的常用方式教学设计
课题数据可视化的常用方式单元第二单元学科信息科技年级四年级
在江西科学技术出版社2022版信息科技四年级第二单元《数据分析与处理》第7课《数据可
视化的常用方式》中,上一个单元我们学习了数据和信息的概念,了解了数据与信息之间
的关系,还寻找并记录了身边的数据,最后根据数据之间的共同特性将数据进行了分类,
教材
学会了使用数据表示信息。经过之前的学习,我们已经了解到数据分析对我们很重要,用
分
数据可视化将数据之间的关系表示出来有助于我们对数据的理解和应用,也知道了常见的
几种数据可视化工具,那数据可视化经常用的方式都有哪些呢?这节课就让我们一起来学
习。
1.信息意识:学生能够认识到数据可视化在信息传递中的重要作用,理解不同可视化方式能
够更有效地传达数据背后的信息和趋势,从而增强对信息价值的敏感度和判断力。
2.计算思维:通过学习数据基本图表、颜色及时序数据的可视化方法,学生能够运用抽象、
分解、模式识别等计算思维方法,将复杂的数据信息转化为直观、易懂的视觉表示,提升
学习间题解决能力。
目标3.数字化学习与创新:学生将掌握利用信息技术工具进行数据收集、处理及可视化的技能,
鼓励他们在数字化环境中进行探索和创新,设计出新颖、有效的数据可视化方案。
4.信息社会责任:在进行数据可视化时,学生能够理解并遵守数据伦理和信息安全的原则,
确保数据的真实性和准确性,维护信息社会的良好秩序。
重点了解数据基本图表可视化
难点掌握数据颜色可视化、时序数据可视化
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课经过之前的学习,我们已经了解到数据分学生认真聆听
对我们很重要,用数据可视化将数据之间的关系分享自己对生引发学生的兴趣
表示出来有助于我们对数据的理解和应用,也知活中的数据可与思考。
道了常见的几种数据可视化工具,那数据可视化视化方式的认
经常用的方式都有哪些呢?这节课就让我们一起识。
来学习。
讲授新课数据可视化将抽象难以理解的数据之间的关学生认真聆听激发学生的学习
系以可见的形式表现出来,帮助人们理解数据,教师讲解,积兴趣,引导学生
利用数据。常用的数据可视化方式主要有基本图极参与讨论。关注在线交流的
表可视化、颜色可视化和时序数据可视化等。重要性,为后续
一、基本图表可视化课程打下基础。
基本图表是最早的数据可视化方式之一,至
今仍然被广泛使用。常见的图表类型有柱形图、
折线图、饼状图等。在运用基本图表来展现数据
关系时,关键是选择合适的图表类型。
二、颜色可视化教师引导
颜色在可视化中是一个非常重要的因素,它学生思考
可以让可视化图表更清晰、鲜明。通常颜色在可
视化中有三个用途:区别数据分类、强调、描述
量化规
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