第4课 初识PowerPoint（教学设计）长春版六年级上册综合实践活动.docx

第4课初识PowerPoint（教学设计）长春版六年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初识PowerPoint

2.教学年级和班级：长春版六年级上册综合实践活动

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息技术素养，使学生能够掌握PowerPoint的基本操作和应用。通过学习，学生将能够自主创建简单的演示文稿，培养创新思维和问题解决能力。同时，通过小组合作和互动交流，学生将提升团队合作意识和沟通能力，培养终身学习的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生掌握PowerPoint的基本操作和应用。具体重点内容包括：

（1）熟悉PowerPoint的界面和功能；

（2）学会创建、保存、打开演示文稿；

（3）掌握添加、删除、移动幻灯片的方法；

（4）了解并应用文本框、图片、图表、动画等元素丰富演示文稿；

（5）学会调整幻灯片的布局和设计；

（6）掌握演示文稿的放映和分享。

2.教学难点：

在本节课中，学生可能会遇到以下难点：

（1）熟悉PowerPoint的界面和功能：部分学生可能对PowerPoint软件不太熟悉，导致难以快速上手。针对这一难点，教师可以采用讲解演示文稿的基本构成元素，如菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区等，并通过实际操作演示，帮助学生熟悉界面和功能。

（2）掌握添加、删除、移动幻灯片的方法：学生可能对幻灯片的操作方法不熟悉，导致操作困难。教师可以通过讲解和示范，让学生跟随操作，巩固掌握添加、删除、移动幻灯片的方法。

（3）应用文本框、图片、图表、动画等元素丰富演示文稿：学生可能对这些元素的操作和使用不够熟练，导致演示文稿效果不佳。教师可以逐一讲解并示范这些元素的使用方法，然后让学生动手实践，引导学生灵活运用这些元素。

（4）调整幻灯片的布局和设计：学生可能对幻灯片的布局和设计原则不够了解，导致演示文稿视觉效果不佳。教师可以讲解幻灯片布局和设计的原则，如清晰、简洁、一致等，并展示一些优秀示例，让学生在实践过程中注意运用这些原则。

（5）掌握演示文稿的放映和分享：学生可能对演示文稿的放映和分享方法不熟悉，导致展示过程中出现困难。教师可以讲解演示文稿的放映和分享方法，如全屏放映、切换幻灯片、结束放映等，并进行实际操作演示，让学生跟随练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有长春版六年级上册综合实践活动教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和实践。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解和演示过程中能够直观地向学生展示相关概念和操作方法。例如，准备一些展示PowerPoint功能应用的示例演示文稿，以便学生能够更好地理解和学习。

3.实验器材：本节课涉及计算机操作和实践环节，需要确保每个学生都能正常使用计算机进行操作。同时，检查计算机中的PowerPoint软件是否正常运行，确保学生能够顺利进行实践操作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室进行适当布置，设置分组讨论区和实验操作台。在分组讨论区，安排适当数量的计算机，以便学生进行实践操作和小组合作；在实验操作台，摆放学生所需的实验器材和相关资料，方便学生进行实际操作和实践。

5.教学课件：制作教学课件，以便在讲解和演示过程中能够清晰地向学生展示教学内容。课件应包含幻灯片编辑区的各个部分，以及文本框、图片、图表、动画等元素的添加和操作方法。同时，在课件中设置一些互动环节，激发学生的学习兴趣和参与度。

6.教学指导用具：准备教学指导用具，如教学教案、讲义、练习题等，以便在教学过程中能够有条不紊地进行教学指导和辅导学生学习。

7.评价量表：制定本节课的评价量表，包括对学生的学习态度、参与程度、实践操作能力等方面的评价，以便在课程结束后对学生的学习情况进行全面评估。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对PowerPoint的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道PowerPoint是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于PowerPoint的图片或视频片段，让学生初步感受PowerPoint的魅力或特点。

简短介绍PowerPoint的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.PowerPoint基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解PowerPoint的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解PowerPoint的定义，包括其主要组成元素或结构，如幻灯片、标题栏、工具栏等。

详细介绍PowerPoint的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.PowerPoint案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了