（新教材）部编版语文一年级上册汉语拼音3《b　p　m　f》教学设计.doc

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部编版语文一年级上册新教材

汉语拼音3《bpmf》教学设计

【教学目标】

1.学习b、p、m、f四个声母,读准音,认清形,正确书写。

2.学会声母和单韵母拼成音节的拼音方法。

3.认识2个生字,正确读词。

【教学重点】

1.区别b、p两个声母的认读和书写。

2.练习带调拼读音节。

【教学准备】

1.情境挂图。2.字母卡片。3.课件。

【课时安排】

2课时

第一课时

【课时目标】

学习b、p、m、f四个声母,会读会写。

【教学过程】

一、复习检查。

卡片认读带调单韵母。

二、导入新课。

今天,让我们继续走进声母乐园,去认识更多的声母宝宝。

三、学习声母b、p、m、f。

(一)学习声母b。

1.观察课本插图:图上都有谁?他们在干什么?

2.老师教导发音方法:先将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。

巧记口诀:听广播bbb。

口语运用:

①爸爸很喜欢吃萝卜（bo）。

②房间的玻（bō）璃擦得很干净。

③爷爷每天都会听广播（bō）。

④白毛浮绿水,红掌拨（bō）清波（bō）。

3.教师范读,学生跟读。

4.启发学生记忆b的形。

提问:怎样记住b的形?或b与图中的哪一部分很像?你们能编一个记忆b的小儿歌吗?教读顺口溜:拉开天线听广播,右下半圆bbb。

(课件)

(二)学习声母p。

1.这个小男孩在干什么?他在和大人一起爬坡呢!

2.教给学生发音方法及运用。

发音方法:发音部位与方法跟b基本相同,只是气流较强,是送气音。

巧记口诀:爬山坡ppp。

口语运用:

①傣族的泼（pō）水节真有趣。

②山坡（pō）上有一片桃园。

③她是个活泼（pō）的女孩。

④这座山的坡（pō）度很大。

3.教师示范读,学生跟读。

4.区别b与p的发音。

①指导学生发音:b不送气,p送气。可以把一页纸放在嘴前,看纸的颤动大小作区别。

②学生先自己练习b和p的音，然后教师指名读。

5.启发学生记忆p的形。

①引导学生观察:字母p与图的哪一部分很像呢?

②谁愿意编儿歌记忆p的形呢?学生回答后结合顺口溜记忆:

我们一起爬山坡,右上半圆ppp。(课件)

(三)学习声母m。

1.图上的小妹妹和小弟弟在玩什么呢?他们在两个洞里捉迷藏呢。

2.出示声母卡片m,问:这个字母怎么读?

发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。

巧记口诀:两个门洞mmm。

口语运用:

①我们摸(mō)索着前进。

②六年级的同学今天进行摸(mō)底测验。

③爸爸常常带我去河里摸(mō)鱼。

④奶奶最爱抚摸(mō)我的脸。

3.师范读,生跟读。男生读,女生读。

4.启发记忆m的形:看图说说怎样记住m的形?编记忆小儿歌:两个门洞mmm。(课件)

(四)学习声母f。

1.从图上你还看到了什么?

2.借助“佛”的音读f。教师范读,讲发音要领。

发音方法:上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出。巧记口诀:一根拐棍fff。

口语运用:

①千佛(fó)山是济南著名的景点。

②乐山大佛(fó)世界闻名。

③妈妈喜欢吃佛(fó)手瓜。

④佛(fó)教是世界主要宗教之一。

学生体会读、开火车读。

3.启发记忆f的形。

①怎么记忆f的形呢?你们见过拐杖吗?看,图上老爷爷正拄拐杖，听广播呢。

②巧记口诀:一根拐杖fff。(课件)

(五)指导书写。

1.指导书写b。(课件)

①出示声母b,让学生观察它在四线格中的位置。

②学生说笔顺、位置,教师范写,强调b的第一笔在上格的三分之一处起笔,到第三条线停笔,右半圆写在中格,要写得饱满,即触着第二、三条线。

③学生书空笔顺,描红。

2.指导书写p。(课件)

①出示声母b和p,让学生比较它们在四线格里的异同点。

②指导写声母p。p先写竖,后写半圆,两笔写成。竖要从第二条线起笔,写到第三格的中间,右半圆写在中格,也要写得饱满。

③师范写。

④学生先描红,再独立书写一个。

⑤教师选择一个书写规范的字母在投影仪上进行展示。

⑥学生结合书中的范例,进行比较、修改。

⑦学生再独立写一个。教师巡视,个别辅导。

3.指导书写m。(课件)

①认清m的形。

②学生书空。

③请同学观察书中字母m的笔顺:先写哪笔,再写哪笔,几笔写成,占什么格?

④教师范写,强调m占中格,注意左边和右边的门洞要一样大。

⑤学生练习书写,教师巡视,个别辅导。

⑥展示书写好的、有进步的同学,激发学生学习的积极性。

4.指导书写f。(课件)

①认识基本笔画。

②观察书中f的笔顺:先写哪笔,再写哪笔,几笔写成,占什么格?同桌互相说一说。

③教师范写。强调第一笔,第一笔是左弯竖，在上格的三分之一处起笔,最上端与第一条线有空距，不紧贴