高中二年级下学期数学《等差数列的性质及应用（3）》教学课件.pptx

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等差数列的性质及应用（3）年级：高二（下）学科：数学（人教版）

复习回顾：1、从函数与方程的角度，对通项公式进行了更深的理解，并解决了一些生活中的实际问题。2、从等差数列的每相邻两项之间都插入一些项，或按一定规律抽取一些项，得到一个新的等差数列,是构造新数列的常用思想方法，有助于培养学生逻辑推理的核心素养。

发现:和相等的两项，它们的下标和也相等。

等差数列中，下标和相等的两项，它们的和也相等。

探究：从函数的角度出发，结合函数图象来解释此性质？

探究：从函数的角度出发，结合函数图象来解释此性质？数形结合

解：用定义判断

分析：

解：由题意可得用定义判断

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