七年级语文上册 10 现代诗歌二首《乡愁》教案1 长春版.docxVIP

七年级语文上册10现代诗歌二首《乡愁》教案1长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册10现代诗歌二首《乡愁》教案1长春版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是七年级语文上册第10课现代诗歌二首《乡愁》。《乡愁》是台湾诗人余光中的经典作品，表达了作者对故乡的思念之情。本节课的教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对诗歌的理解和鉴赏方面。学生在之前的学习中已经接触过一些古诗文，对诗歌的基本结构和表达手法有一定的了解。通过学习《乡愁》，学生将更深入地理解现代诗歌的特点和魅力，提高自己的诗歌鉴赏能力。同时，本节课还将引导学生思考乡愁的主题，培养学生的情感素养和人文精神。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的语文学科核心素养。具体包括以下三个方面：

1.语言能力：通过学习《乡愁》，学生能够理解诗歌的语言特点，把握作者运用词汇、句式等表达手段的精妙之处，提高自己的语文表达能力。

2.思维品质：学生通过分析《乡愁》的意象、情感和主题，培养自己的抽象思维和批判性思维，学会从不同角度审视文学作品。

3.文化素养：通过学习《乡愁》，学生能够了解台湾诗人余光中的背景和创作风格，感受现代诗歌的魅力，提升自己的人文素养和文化自信心。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解《乡愁》诗歌的基本内容，掌握诗歌的结构和表达手法。通过阅读和分析，使学生了解作者通过对比手法描绘乡愁的情感，从而深入理解诗歌的主题。

（2）欣赏《乡愁》诗歌的美，培养学生的诗歌鉴赏能力。通过讲解诗歌中的意象、情感等元素，使学生感受到现代诗歌的魅力，提高他们的审美水平。

（3）联系作者的生平和创作背景，理解诗歌的思想内涵。通过介绍作者余光中的生平经历和创作背景，使学生更好地理解诗歌背后的情感和思想。

2.教学难点：

（1）诗歌的深层含义理解。学生可能难以理解作者通过对比手法所表达的乡愁情感，以及诗歌中所蕴含的丰富内涵。

（2）诗歌鉴赏能力的培养。学生可能对现代诗歌的欣赏和鉴赏能力不足，难以把握诗歌的美学特征。

（3）联系作者生平和创作背景，理解诗歌的思想内涵。学生可能对作者的生平和创作背景了解不足，难以深入理解诗歌背后的情感和思想。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有效的教学方法，如讲解、讨论、分析等，帮助学生理解和掌握诗歌内容，突破学习难点。同时，注重引导学生参与课堂，激发他们的学习兴趣和主动性，提高他们的语文素养。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解《乡愁》诗歌的基本内容，包括诗歌的结构、表达手法、意象等，使学生掌握诗歌的基本特点。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享对《乡愁》诗歌的理解和感悟，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.鉴赏法：教师引导学生通过对《乡愁》诗歌的细致分析，培养学生的诗歌鉴赏能力，使学生能够从不同角度欣赏现代诗歌的美。

教学手段：

1.多媒体设备：教师利用多媒体设备展示《乡愁》诗歌的文本、图片和相关视频资料，丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：教师运用教学软件进行课堂互动，如在线问答、讨论区等，激发学生的学习主动性，促进学生与教师之间的互动。

3.虚拟现实：教师可以利用虚拟现实技术，为学生创造一个身临其境的学习环境，让学生更加深入地感受《乡愁》诗歌所表达的情感和意境。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《乡愁》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《乡愁》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《乡愁》教学目标和《乡愁》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《乡愁》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《乡愁》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《乡愁》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的现代诗歌的基本知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《乡愁》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《乡愁》诗歌的基本内容，结合实例帮助学生理解。

突出《乡愁》重点，强调《乡愁》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《乡愁》诗歌的表达手法和主题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《乡愁》知识的