北师版六年级数学上册教案：第七单元 百分数的应用 第4课时 百分数的应用（四）.docVIP

第4课时百分数的应用(四)

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一、教学内容

利息的计算方法。(教材第96页)

二、教学目标

1．了解一些有关利息的初步知识,能利用百分数的有关知识,解决一些与储蓄有关的实际问题,提高解决实际问题的能力。

2．结合储蓄活动,学会合理理财,逐步养成不乱花钱的好习惯,培养独立自主的能力。

三、重点难点

重点：计算定期存款的利息。

难点：本金、利息、利率的含义。

一、情境引入

1．课前布置学生调查年利率,了解有关储蓄的知识。

调查结果汇总(仅供参考)：

(1)中国建设银行、中国农业银行以及中国工商银行等,都是我们日常生活中进行储蓄的场所；储蓄不仅可以帮助国家进行经济建设,而且能增加家庭个人的收入。

(2)储蓄分活期和定期两种。在定期存款方式中,又可以分为零存整取和整存整取两大类。

(3)存入银行的钱叫本金；把钱存入银行,取出来的还有银行要多付的一些钱,多出来的一部分钱有个专有名词叫利息。

(4)利息的计算方法,利息＝本金×利率×时间。利率的高低是由中国人民银行按照国家经济发展的程度来制定。银行会按照国家经济的发展来调整利率。利率有按年计算的,称为年利率；按月计算的,称为月利率。

……

2．了解过年的时候,同学们得到的压岁钱的处理方式。(全班交流讨论,展示汇报结果)

汇报结果：①存到银行了。

②自己存起来买学习用具。

……

教师提示：存到银行不但能支援国家建设,到期还能得到利息