八年级历史下册 第四单元 建设中国特色社会主义道路的开拓 16“一国两制”与香港、澳门回归祖国教案 岳麓版.docx

八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓16“一国两制”与香港、澳门回归祖国教案岳麓版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是我国历史上具有重要意义的“一国两制”政策以及香港、澳门的回归过程。这部分内容涉及到我国的政治制度、国家统一等知识点，与学生已学的国家基本制度、国家统一等知识有着密切的联系。

具体来说，教学内容包括以下几个方面：

1.“一国两制”政策的提出背景、含义及其在我国政治体制中的地位和作用。

2.香港、澳门回归祖国的历史过程，包括中英、中葡谈判以及回归仪式等关键事件。

3.“一国两制”政策在香港、澳门实践中的成功表现和意义，以及我国政府在香港、澳门回归后采取的政策措施。

4.学生通过本节课的学习，能够深入理解“一国两制”政策的基本含义、实践意义，以及在我国政治体制中的重要地位。同时，通过了解香港、澳门回归的历史过程，增强学生的国家意识和民族自豪感。

本节课的内容与学生已学的八年级历史下册第三单元“改革开放与社会进步”中的相关知识点相衔接，如国家基本制度、国家统一等。同时，本节课的知识点又为后续学习我国其他政治制度、国家政策等奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.爱国主义情感：通过学习“一国两制”政策以及香港、澳门回归祖国的历史过程，使学生深刻理解国家统一的重要性，培养学生的爱国情感，增强民族自豪感和国家意识。

2.历史责任感：使学生认识到作为新时代的青少年，要肩负起维护国家主权、领土完整和国家统一的历史责任。

3.辩证思维能力：通过分析“一国两制”政策的内涵和实践意义，培养学生运用辩证思维分析问题、解决问题的能力。

4.信息素养：培养学生搜集和处理信息的能力，学会从多渠道获取相关信息，提高对历史事件的综合分析和判断能力。

5.合作与交流：在课堂讨论和小组活动中，培养学生与他人合作、共同探究问题的能力，提高学生的沟通与交流技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课学习之前，学生已经学习了我国的历史、政治制度以及改革开放的相关知识。他们对我国的基本政治制度、国家统一等概念有了一定的了解，为学习“一国两制”政策及香港、澳门回归祖国的知识奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对国家大事充满关注，尤其是与我国领土完整和国家统一相关的内容。他们具备一定的分析问题和批判性思维的能力，喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习。因此，在教学过程中，教师可以充分利用学生的兴趣和能力，采用生动、有趣的教学方法，激发学生的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习“一国两制”政策及香港、澳门回归祖国的过程中，学生可能会对一些具体的历史事件、政治概念产生困惑，如“一国两制”政策的内涵、实践意义以及在香港、澳门的实施情况等。此外，学生可能对中英、中葡谈判的过程和结果缺乏深入了解。针对这些困难和挑战，教师需要在教学中给予耐心指导，通过提供具体案例、组织讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《八年级历史下册》教材，以及与本节课相关的学习资料，如课文阅读材料、练习题等。

2.辅助材料：

a.图片资料：准备与“一国两制”政策及香港、澳门回归祖国相关的历史图片、地图等，如中英、中葡谈判现场图片，香港、澳门回归仪式的照片等。

b.图表资料：制作香港、澳门回归祖国的时间线图表，以及“一国两制”政策在香港、澳门实践中的成果图表等。

c.视频资料：寻找与香港、澳门回归相关的历史视频资料，如回归仪式的直播片段、新闻报道等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行布置，设置分组讨论区、实验操作台等。在讨论区摆放若干张桌子和小椅子，以便学生进行小组讨论和互动；在实验操作台上准备实验器材，并确保操作台的安全性。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：提前搜索并整理与本节课相关的网络资源，如学术论文、新闻报道、政府官方文件等，以便在课堂上为学生提供更多的信息来源。

7.备课资料：教师需要查阅相关的历史资料、学术论文、政策文件等，以确保对本节课教学内容的准确理解和掌握。

8.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的意见和建议，以便教师对教学工作进行改进。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《一国两制与香港、澳门回归