池河镇七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治教案1 新人教版.docx

池河镇七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治教案1新人教版

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教学内容

本节课的教学内容源自新人教版池河镇七年级历史下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”的第11课“元朝的统治”。课程主要内容涵盖以下几个方面：

1.元朝的建立：成吉思汗建立蒙古国，忽必烈建立元朝，元朝统一全国。

2.元朝的统治政策：蒙古族的统治，行省制度，科举制度的恢复与发展。

3.元朝的社会变化：民族融合，宗教信仰自由，商业经济的发展。

4.元朝的对外关系：元朝与亚洲、欧洲各国的交流，元朝的殖民扩张。

5.元朝的灭亡：红巾军起义，元朝的衰落与灭亡。

教学过程中，需要结合课本内容，引导学生了解元朝的历史背景、政治制度、社会变化以及对外关系等方面的知识点。同时，注重培养学生的分析能力，使学生能够从多个角度理解和掌握元朝的历史。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。

1.时空观念：通过学习元朝的历史背景、政治制度、社会变化以及对外关系等方面的知识点，帮助学生建立正确的历史时空观念，了解元朝在中国历史中的地位和作用。

2.史料实证：引导学生运用史料，了解元朝的统治政策、社会变化等历史事实，培养学生的史料实证能力。

3.历史解释：通过分析元朝的政治、经济、文化等方面的历史现象，使学生能够运用所学知识对历史事件进行解释和分析。

4.家国情怀：通过学习元朝的历史，引导学生认识我国历史的悠久性和复杂性，培养学生的家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）元朝的建立和统一：成吉思汗建立蒙古国，忽必烈建立元朝，元朝统一全国。这是元朝历史的基础，需要让学生深刻理解。

（2）元朝的统治政策：蒙古族的统治，行省制度，科举制度的恢复与发展。这是理解元朝政治制度的关键，需要让学生掌握。

（3）元朝的社会变化：民族融合，宗教信仰自由，商业经济的发展。这是元朝时期社会特点，需要让学生了解。

（4）元朝的对外关系：元朝与亚洲、欧洲各国的交流，元朝的殖民扩张。这是元朝时期国际关系，需要让学生认识。

（5）元朝的灭亡：红巾军起义，元朝的衰落与灭亡。这是元朝历史的结束，需要让学生掌握。

2.教学难点：

（1）元朝的统治政策：蒙古族的统治，行省制度，科举制度的恢复与发展。其中，蒙古族的统治特点，行省制度的设置及作用，科举制度的恢复与发展的原因和影响都是教学难点。

（2）元朝的社会变化：民族融合，宗教信仰自由，商业经济的发展。其中，民族融合的过程，宗教信仰自由的实现方式，商业经济的发展特点都是教学难点。

（3）元朝的对外关系：元朝与亚洲、欧洲各国的交流，元朝的殖民扩张。其中，元朝与各国的交流方式，殖民扩张的范围和影响都是教学难点。

（4）元朝的灭亡：红巾军起义，元朝的衰落与灭亡。其中，红巾军起义的原因和过程，元朝衰落的表现和灭亡的原因都是教学难点。

在教学过程中，需要结合课本内容，引导学生深入理解元朝的历史，通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生突破难点，掌握重点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有池河镇七年级历史下册第二单元“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”的第11课“元朝的统治”所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，元朝的行省制度示意图、元朝的科举制度介绍、元朝的对外关系地图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果进行历史情景模拟实验，需要准备相关的道具和器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以设置历史资料展示区，展示元朝的历史图片、地图、文物复制品等。

5.网络资源：提前准备好相关网络资源，如历史论文、博物馆官网、历史纪录片等，以便在教学过程中引导学生进行更深入的学习和研究。

6.教学软件：确保教学过程中所需的软件如PPT、视频播放器等均能正常运行，提前进行测试。

7.分组讨论材料：如果采用分组讨论的教学方法，提前准备好相关的讨论题目和资料，确保每组都有足够的信息进行讨论。

8.课后作业：提前准备课后作业，确保作业与本节课的教学内容紧密相关，能够巩固学生所学知识。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解元朝的统治的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习元朝的统治内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确元朝的统治教学目标和元朝的统治重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保元朝的统治教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习元朝的