湘南学院2014年本科教学质量报告.doc

2014年度本科教学质量报告

2015年11月15日

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目录

TOC\o1-2\h\u17167引言 3

12077第一部分本科教学基本情况 4

18834一、人才培养目标及服务面向 5

17368二、专业设置情况 5

1937三、全日制在校生及本科生所占比例 7

14326四、本科生生源质量情况 7

14986第二部分师资与教学条件 8

9269一、师资队伍数量及结构情况 8

19697二、生师比及教授授课情况 9

13235三、教学经费投入情况 9

26113四、教学基本条件 10

16136第三部分教学建设与改革 11

14610一、专业建设 11

31943二、课程建设 12

6298三、教材建设 14

23289四、人才培养方案 14

12870五、实践教学 15

29008六、毕业论文（设计）与综合训练 17

17614七、学生创新创业教育 18

14895第四部分教学质量保障体系 19

25967一、落实人才培养中心地位 19

28855二、教学质量保障体系建设 20

23090三、本科教学基本状态信息 22

9339第五部分学生学习效果 22

30565一、应届毕业生毕业率、学位授予率 22

22406二、应届毕业生就业率和就业质量 23

8696三、学生活动与素质 23

25043四、师生满意度及社会评价 24

26008第六部分办学特色 25

28025一、坚定转型目标，理清发展思路 25

17593二、推进管理改革，创新体制机制 26

14595三、开展合作教育，提高培养质量 27

23031第七部分问题及改进措施 30

湘南学院2014年本科教学质量报告

引言

湘南学院坐落在湖南郴州，有王仙、北湖两个校区，学校占地1510亩，办学条件优良，校园环境优美。前身为1912年成立的湖南省立第三女子师范学校，至今已有103年的办学历史。2003年4月，经教育部批准由郴州师范专科学校、郴州医学专科学校、郴州教育学院、郴州师范学校合并升格为湘南学院，2013年顺利通过国家教育部本科教学工作合格评估。学校代码10545。

学校坚持教学中心地位。有教育部特色专业2个，省级特色专业5个，国家级综合改革试点专业1个，省级综合改革试点专业2个，省级精品课程10门，省级优秀教学团队2个，省级实践教学示范中心2个，省级校企联合人才培养基地3个，省级基础课示范性实验室1个，省级优秀实习教学基地11个，省级大学生创新训练中心3个，省级虚拟仿真实验教学中心2个，省级优秀教研室6个，有省级重点建设学科4个，省级重点实验室2个，省级社科研究基地2个，省级产学研合作示范基地1个，省级科技创新团队2个，校级科研机构21个，市级研发中心3个。

学校狠抓内涵建设，教师队伍结构不断优化，办学水平不断提升，办学基础设施及教学条件显著改善，校园文化建设成效明显，社会声誉不断提升，初步实现规模、结构、质量、效益的协调发展。2014年，学校成为中国应用技术大学（学院）联盟成员，被确定为“湖南省地方高校转型发展试点学校”。

第一部分本科教学基本情况

一、人才培养目标及服务面向

根据区域经济社会发展对人才的需求，结合学校办学定位，学校确定了本科专业人才培养目标是：培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养和科学素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。

人才培养服务面向为：立足郴州，面向湖南，辐射全国。

二、专业设置情况

学校共设有44个本科专业，涉及管理学、经济学、医学、文学、工学、法学、教育学、理学、艺术学等9大学科门类，分布在17个教学院系，初步形成了学科门类较为齐全、文管工医协调发展、教师教育与非教师教育并举的办学格局。2014年，新增金融工程、物联网工程、针灸推拿学、环境生态工程4个本科专业，有信息管理与信息系统、应用物理学2个本科专业停止招生，当年实际招生本科专业42个。

专业设置情况详见下表：

序号

专业代码

校内专业名称

学制

学科授予门类

备注

1

050101

汉语言文学

四

文学

050101

汉语言文学(师范)

四

文学