第二单元-先秦诸子经典论说-作业设计-2021-2022学年高中语文选择性必修上册.docxVIP

高中语文选择性必修上册第二单元先秦诸子经典论说作业设计

设计理念：

阅读中华传统文化经典作品，既能积累文言知识，夯实基础，又能增强对中华优秀传统文化的理解，感受先秦诸子百家争鸣的盛况，继承、弘扬中华优秀传统文化。

核心素养：

语言建构与运用：熟读成诵，查阅工具书资料，适当扩大阅读面，准确理解重点词句的含义，掌握重点句法、词法现象，培养文言语感，探索文言文学习规律，提高语文读写水平。

思维发展与提升：读懂六篇经典文本的基本内涵，把握儒家、道家和墨家的思想特点，学习儒家或雍容或峻急、道家或简约或恣肆、墨家朴拙繁复的言说方式，结合现实生活，学习古人智慧，培养理性思辨精神。

文化传承与理解：既要认识中华民族先秦原典的文化价值，从中汲取营养，涵泳心灵，养育人格，又要其转化成为人做事的准则，如培养善良的人格，学习知其不可为而为之的精神等。学习任务群8：中华传统文化经典研习

设计原则：理解先秦诸子原典的思想价值和人文内涵，进一步认识中华文明，自觉传承中华民族的文化传统，落实立德树人的根目标。

设计依据：依据新版《高中语文课程标准》中学习任务群8

中华传统文化经典研习学习目标与内容。作业设计类型：单元群文学习课后作业作业设计内容：

1、辩论：通过《论语十二章》、《大学之道》、《人皆有

不忍人之心》和《兼爱》的学习，分析儒家思想还是墨家思想更有利于当代现实社会。

2、收集先秦诸子的名言警句，理解先秦诸子学说对立德树

人、修身养性的现实意义。作业设计效果预期:

1、理解儒家、道家、墨家思想，感受百家争鸣的盛况。

2、领会先秦诸子对社会人生的洞察。

3、理解各家论说的方法，领悟其妙处。作业情况总结：

三家思想共六篇文章。春秋时期距今遥远，学生体悟不深。在理解内容的基础上，以当今社会仍占主导地位的儒家思想入手，领会对当代社会的意义，贯通古今。

辩论中，同学们串联历史、政治所学知识，多学科整合，博古通今，辩说各家各派思想特点，分析当今时代特点得出结论：

1、儒家思想所倡导的仁义更会推进时代的进步。

2、墨家思想更是以人民利益为主，强调江山就是人民，人民就是江山的治国理念。

学生收集的名言警句可作为作文素材，又可以激励自身，也可以加强语文素养。部分同学摘抄部分经典话语作为座右铭。理解修身养性的现实意义。

从作业完成情况看，基本达到了预计效果。

作业成果范例及评价：

作业一：

评价：两家思想都倡导积极入世，要治国平天下。学生按之前写好的辩论稿，正反两方唇枪舌剑，旁征博引，更深刻地理解了两家的思想。

作业二：