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《中国政治制度史》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称中国政治制度史

课程英文名称HistoryofChinesePoliticalSystem课程编号2731110

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时48讲授学时48实验学时

总学分3开课单位政治与行政学院开课系所行政学系

授课对象政治学与行政学专业本科生

先修课程政治学原理、公共行政学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《中国政治制度史》是行政学院为政治学专业本科生所开设的一门专业基础课。本课程主要讲授

我国古代到近代的政治制度，具体内容包括古代各项政治制度的创设与传承关系，近代政治制度面临

的危机与变化，同时介绍制度之间的具体沿革和比较分析。

三、课程教学目标

通过本课程的教学，一方面丰富学生的专业级基础知识，另一方面增强学生对传统政治制度的认

知，同时充分认识到近代政治革命的背景与缘由。

四、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

（1）了解：本学科的基本特点与研究方法

（2）理解：什么是中国政治制度史

（3）掌握：研究中国政治制度史的方法

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节中国政治制度史概述

1、政治、政治制度与传统社会

2、中国传统社会的基本特征

3、中国政治制度史的研究对象与任务

4、中国传统证制度的基本特征

第二节中国政治制度史的学科性质和研究现状

1、中国政治制度史的学科性质

2、中国政治制度史的研究现状

第三节学习中国政治制度史的方法和意义

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1、学习中国政治制度史的方法

2、学习中国政治制度史的意义

【教学重点和难点】

（1）重点：中国古代政治制度史研究现状

（2）难点：如何进行中国古代政治制度史研究

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）程时淼.中国古代政治制度释评[J].历史学习,2004(11).

（2）曾小华.中国古代政治制度的独特类型及其特征[J].中共浙江省委党校学报,2005(06).

（3）赵炎才.试论中国传统政治制度的基本特点[J].云南社会科学,2001(06).

2、作业与思考题

（1）研究中国政治制度史的方法与要求

（2）如何认识研究中国古代政治制度史的意义

第二章中国奴隶社会政治制度概述

【教学目标】

（1）了解：中国奴隶社会政治制度。

（2）理解：中国奴隶社会政治制度特征。

（3）掌握：中国奴隶社会政治制度时代特性。

【学时分配】3学时。

【授课方式】讲授2.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

第一节中国奴隶社会的阶段划分

1、中国奴隶社会的王朝与时代

2、中国奴隶社会的年代学——阶段划分问题

3、中国奴隶社会的内部阶段划分及各阶段的基本社会特征

第二节中国奴隶社会政治制度的基本特征

1、王权和神权的紧密结合

2、宗法制与政权组织形式上的分封制紧密结合

3、政权结构形式上的内外服制

4、世卿世禄的世卿制与亲贵合一的组织原则

5、行政的礼制化

6、中央官制有了基本的职能划分和管理方向

7、宗教史职官的逐渐分离与权力的逐步削弱

8、王族事务官逐步向外朝官转移

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9、王位继承制演变

【教学重点和难点】

1）重点：中国奴隶社会的特征

（

（2）难点：中国奴隶社的阶段划分

【授课方法与手段】