高考生物复习课件第31讲　染色体变异.pptx

;[课程标准]

举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。;考点一;考点一染色体数目变异;[易错提醒]生物体内有丝分裂和减数分裂过程中染色体移向异常都可导致染色体数目变异。;2．染色体组

(1)概念和实例

?

[易错提醒]基因组≠染色体组。;(2)染色体组数目的判定

①根据染色体形态判定

细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。;②根据基因型判定

在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次，则含有几个染色体组。

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③根据染色体数和染色体的形态数推算

染色体组数＝染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为________。;3．二倍体、多倍体及单倍体

(1)二倍体：体细胞中含有________染色体组的个体。

(2)多倍体

?;1．(必修2P88相关信息)(1)在被子植物中，约有33%的物种是________。例如，普通小麦、棉、烟草、菊、水仙等。

(2)秋水仙素(C22H25O6N)是从________科植物秋水仙的种子和球茎中提取的一种________。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶，有剧毒，使用时应当特别注意。;(3)单倍体

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[易错提醒]单倍体强调由配子发育而来，并非单倍体都高度不育，同源多倍体的单倍体是可育的。;2．(必修2P91练习与应用)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体吗？________，原因是________________________________________

___________________________________________。;√;解析：二倍体植物的配子是经减数分裂产生的，配子中只含有一个染色体组，A正确；

一个染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，B、D正确；

雌雄同体的高等植物如水稻、豌豆等没有性染色体，C错误。;√;解析：栽培品种的体细胞中含3个染色体组，野生祖先种的体细胞中含2个染色体组，两者每个染色体组都含11条染色体，A正确；

栽培品种和野生祖先种不能杂交产生后代，存在生殖隔离，属于不同的物种，B错误；

用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗，染色体加倍，成为四倍体，不能直接???得三倍体栽培品种香蕉，C错误；

栽培品种香蕉为三倍体，减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子，D错误。;3．(2021·广东选择考)白菜型油菜(2n＝20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是()

A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组

B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限

C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株

D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育;解析：白菜型油菜是二倍体，有两个染色体组，植株Bc是由该油菜未受精的卵细胞发育而成的单倍体植株，故其成熟叶肉细胞中含有一个染色体组，A错误；

在单倍体育种中可以用单倍体幼苗Bc作为实验材料，通过秋水仙素诱导其染色体加倍来获取纯合植株，能明显缩短育种年限，B、C正确；

植株Bc仅含有一个染色体组，在形成配子时，由于染色体联会紊乱而使其配子发育异常，最终导致高度不育，D正确。;[教材新命题点思考]

1．平时吃的香蕉是三倍体，一般没有种子，原因是

______________________________________________________________________________________________。;2．野生马铃薯的一个染色体组有12条染色体，一个基因组也有12条染色体，染色体组与基因组相同吗？

提示：不一定相同。野生马铃薯是二倍体，对于二倍体来说，染色体组是生物配子中的染色体。基因组：对于有性染色体的生物(二倍体)，其基因组为常染色体/2＋两条不同的性染色体；对于无性染色体的生物，其基因组与染色体组相同。;3．三倍体无子西瓜培育时用一定浓度的秋水仙素溶液处理二倍体西瓜幼苗的芽尖的原因是________________________________________________

________________________________________________________________________________。;[模型新命题点思考]

4．下图中甲是某二倍体生物体细胞染色体模式图，乙、丙、丁是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，据图回答下列问题：

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(1)上图中乙所示个体减数分裂产生的配子种类及比例为

____________________________。