2024-2025学年新教材高中物理 第3章 相互作用 素养培优课3 力的合成与分解、共点力的平衡教案 粤教版必修第一册.docx

2024-2025学年新教材高中物理第3章相互作用素养培优课3力的合成与分解、共点力的平衡教案粤教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《相互作用》素养培优课3——力的合成与分解、共点力的平衡

2.教学年级和班级：高中一年级特长班

3.授课时间：2024年11月12日，星期二，第4节

4.教学时数：45分钟（1课时）

二、核心素养目标分析

本节课围绕力的合成与分解、共点力的平衡，旨在培养学生的物理学科核心素养，特别是科学思维和科学探究能力。通过实践操作与理论分析相结合，使学生能够掌握力的合成与分解的基本原理，提高解决实际问题的能力。同时，通过共点力平衡条件的探究，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的综合素养，激发学生对物理现象的好奇心和探索精神，为后续学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-力的合成与分解原理：强调力的平行四边形法则，使学生掌握合力和分力的概念及其相互关系。

-共点力平衡条件：通过实例解析，让学生理解并掌握物体在共点力作用下保持平衡的条件及其应用。

-实际问题解决：训练学生将理论应用于解决实际问题，如求解合力大小和方向，分析物体平衡状态等。

2.教学难点

-力的合成与分解计算：学生在理解原理的基础上，需掌握具体的计算方法，如分解力的方向和大小。

-动态平衡问题：分析物体在多个力作用下由不平衡到平衡的过程，理解力与运动状态的关系。

-实际情境应用：将理论知识迁移到复杂多变的实际情境中，如斜面问题、悬挂问题等，需指导学生如何抽象问题并运用所学知识解决。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有粤教版高中物理必修第一册教材，提前预习第3章相互作用相关内容。

2.辅助材料：准备力的合成与分解、共点力平衡的动态演示PPT，包括力的分解图、实际应用场景图以及相关视频资料，以便于直观展示理论知识。

3.实验器材：准备弹簧测力计、细线、钩码等实验器材，用于学生分组实验，探究共点力平衡条件。

4.教室布置：将教室分为理论学习区和实验操作区，便于学生进行小组讨论和实验操作，创造良好的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线学习平台，提供预习PPT和导学视频，明确预习目标和力的合成与分解的基础概念。

设计预习问题：围绕力的合成法则，设计问题，如“合力与分力有何关系？”引导学生探索。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生掌握基本概念。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读教材，初步理解力的合成与分解。

思考预习问题：学生尝试回答预习问题，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习习惯。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习和思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过实际生活中的共点力平衡案例，引出本节课主题。

讲解知识点：详细讲解力的合成法则、共点力平衡条件，结合实物演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生合作解决力的分解问题。

解答疑问：针对学生疑问，进行个别或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生专注听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生在小组内讨论，共同完成力的分解实验。

提问与讨论：学生针对难点提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解理论知识。

实践活动法：通过实验，加深对理论的理解。

合作学习法：加强学生之间的交流与合作。

-作用与目的：

帮助学生深入理解力的合成与分解、共点力平衡的核心知识。

通过实践活动，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与课程内容相关的习题，巩固知识点。

提供拓展资源：分享相关物理网站、视频，丰富学生知识。

反馈作业情况：及时批改作业，提供个性化反馈。

-学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固学习内容。

拓展学习：利用拓展资源，加深对物理概念的理解。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思。

-作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生的应用能力。

通过反思，提升学生的自我认知和自我提升能力。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《力的合成与分解在实际中的应用》：介绍力的合成与分解在工程、体育运动等领域的应用案例，帮助学生理解理论知识与实际生活的联系。

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