九年级历史下册 第三单元 第14课《反法西斯战争的胜利》教案2 华东师大版.docx

九年级历史下册第三单元第14课《反法西斯战争的胜利》教案2华东师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册第三单元第14课《反法西斯战争的胜利》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第14周，星期三，第1-2节（90分钟）

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.历史理解能力：了解反法西斯战争的背景、过程及胜利意义，掌握战争对世界历史发展的影响。

2.思维能力：分析世界反法西斯同盟形成的原因，比较不同国家在战争中的贡献，提高学生的思辨能力。

3.民族精神：感受抗战精神，培育爱国主义情怀，增强民族自豪感。

4.国际视野：关注世界和平与发展，认识国际合作的重要性，提升学生的国际视野。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解反法西斯战争胜利的原因，包括国际反法西斯同盟的建立、各国在战争中的协作等。

-掌握世界反法西斯战争胜利的重大事件，如诺曼底登陆、太平洋战争的转折点等。

-评价反法西斯战争胜利对世界格局的影响，特别是对殖民地国家独立运动的影响。

2.教学难点

-难点在于让学生理解战争背后的复杂国际关系和力量对比，例如苏联在东线战场的巨大牺牲与美国在西线的战略布局。

-分析战争胜利对战后国际秩序的重建，特别是联合国的成立和冷战的初步形成。

-深入理解战争胜利对国内政治、经济、社会的影响，例如战时经济向和平经济的转变，以及战争对人民生活的影响。

-难点还在于如何让学生从历史的角度，对战争胜利的意义进行深刻的反思，理解和平的来之不易和珍视。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法、讨论法和案例研究法，结合项目导向学习，引导学生深入探讨反法西斯战争胜利的过程和影响。

-讲授法：对战争背景、关键事件进行系统讲解，确保学生掌握基础知识点。

-讨论法：组织学生针对战争胜利原因、不同国家的贡献等问题进行小组讨论，激发学生思考。

-案例研究法：分析具体战役案例，如诺曼底登陆，增强学生对战争过程的理解。

-项目导向学习：鼓励学生以小组为单位，研究战争胜利对某一国家或地区的影响，进行成果展示。

2.教学活动：设计角色扮演、观看纪录片等教学活动，提高学生的参与度和兴趣。

-角色扮演：让学生扮演不同国家的领导人或战场上的士兵，重现战争中的重要场景。

-观看纪录片：组织学生观看与战争相关的纪录片，增强对历史的直观感受。

3.教学媒体：利用多媒体课件、网络资源和历史图片等教学媒体，丰富教学手段，提高教学效果。

教学过程

第一课时

一、导入新课（5分钟）

1.首先，我会向同学们问候，并简要回顾上一课的内容，为新课的学习做好铺垫。

2.接着，我会提出问题：“同学们，你们知道什么是反法西斯战争吗？这场战争的胜利对世界历史产生了哪些影响？”以此激发学生的兴趣，引导他们进入新课的学习。

二、自主学习（15分钟）

1.让学生阅读教材，了解反法西斯战争的背景、过程及胜利意义。

2.学生分享自主学习成果，我会对学生的回答进行点评，纠正错误，补充遗漏的知识点。

三、课堂讲解（20分钟）

1.我会详细讲解反法西斯战争的背景，包括法西斯主义的兴起、各国对抗法西斯的努力等。

2.讲解战争过程中的关键事件，如珍珠港事件、斯大林格勒战役、诺曼底登陆等，突出这些事件对战争胜利的重要意义。

3.分析反法西斯战争胜利的原因，包括国际反法西斯同盟的建立、各国在战争中的协作等。

4.阐述战争胜利对世界历史发展的影响，特别是对殖民地国家独立运动的影响。

四、课堂讨论（15分钟）

1.将学生分成小组，讨论以下问题：

-反法西斯战争胜利的主要原因是什么？

-不同国家在战争中的贡献有哪些？

-战争胜利对世界格局产生了哪些影响？

2.各小组分享讨论成果，我会对学生的回答进行点评，引导学生深入思考。

五、案例分析（20分钟）

1.分析诺曼底登陆案例，让学生了解这场战役的背景、过程和意义。

2.引导学生思考诺曼底登陆对战争胜利的贡献，以及这场战役对后世的影响。

六、课堂小结（5分钟）

1.我会简要回顾本节课的主要内容，强调反法西斯战争胜利的原因、过程和影响。

2.鼓励学生课后继续深入研究相关历史事件，提高历史素养。

第二课时

一、复习导入（5分钟）

1.复习上节课的内容，提醒学生关注战争胜利对世界历史的影响。

2.提出问题：“同学们，战争胜利后，世界发生了哪些变化？这些变化对我们今天的生活产生了哪些影响？”

二、课堂讲解（20分钟）

1.讲解战争胜利后，世界格局的变化，特别是联合国的成立和冷战的初步形成。

2.分析战争胜利对国内政治、经济