乘法的初步认识（教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版.docxVIP

乘法的初步认识（教学设计）-2023-2024学年二年级上册数学青岛版

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教学内容

《乘法的初步认识》-2023-2024学年二年级上册数学青岛版，本节课将围绕以下内容展开：

1.理解乘法的概念，通过实例让学生感受乘法的意义；

2.学习乘法符号及其读法，掌握乘法算式的构成；

3.掌握表内乘法口诀，并能运用口诀进行简单的乘法计算；

4.通过实际操作和练习，让学生体会乘法在生活中的应用；

5.完成本章节后的练习题，巩固乘法的基本概念和运算方法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.数感和符号意识：通过乘法的学习，使学生理解乘法的本质，掌握乘法符号及其运用，形成数感和符号意识；

2.探索与问题解决能力：引导学生通过实际操作、合作交流，探索乘法口诀的规律，提高发现问题和解决问题的能力；

3.数学思维能力：在教学过程中，培养学生逻辑推理、归纳总结的能力，发展数学思维能力；

4.应用意识：让学生在实际情景中体会乘法的应用，增强数学应用意识，激发学习兴趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了加法运算、数的顺序等基础知识，具备了初步的数学运算能力和数感。在此基础上，学生将更容易理解乘法的概念和运算方法。

2.二年级学生的好奇心强，对新鲜事物有较高的学习兴趣。他们在动手操作、合作交流方面表现出较好的能力，适合开展乘法的教学。此外，学生在学习风格上，更倾向于直观、具体的学习方式。

3.学生在乘法学习中可能遇到的困难和挑战包括：乘法符号的理解与运用、乘法口诀的记忆与运用、将实际问题转化为乘法运算等。此外，对于乘法意义的理解可能需要通过大量实例和引导来逐步深化。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、乘法口诀卡片、计数器、实物模型等。

2.软件资源：教学课件、乘法学习软件、数学游戏应用等。

3.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台等。

4.信息化资源：电子白板、投影仪、教学视频、互动式学习应用等。

5.教学手段：小组合作、讨论交流、情境教学、游戏教学等。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布乘法预习资料，包括乘法概念和简单例题的PPT，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“乘法的初步认识”，设计问题，如“乘法和加法有什么不同？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过系统跟踪和学生的反馈，了解学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读资料，尝试理解乘法的意义和基本操作。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的理解，如乘法是几个相同加数的简便运算。

提交预习成果：将预习笔记或疑问通过平台提交，为课堂讨论做准备。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和对乘法概念的理解。

信息技术手段：利用教学管理系统，实现预习资源的共享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生为课堂学习乘法概念做好准备，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于重复加法的日常生活故事，引出乘法的重要性，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解乘法的基本概念、乘法符号的使用和表内乘法口诀。

组织课堂活动：设计小组合作游戏，如乘法接力赛，让学生在游戏中运用乘法口诀。

解答疑问：针对学生在活动中遇到的困难，进行个别指导或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考乘法与日常生活的联系。

参与课堂活动：在小组游戏中积极运用乘法口诀，加深对乘法的理解。

提问与讨论：对于不理解的乘法规律或口诀，勇敢提出问题，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握乘法的基本知识点。

实践活动法：通过游戏，增强学生对乘法口诀的记忆和应用。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

加深学生对乘法概念的理解，通过实践活动掌握乘法口诀，培养团队合作和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的乘法练习题，巩固乘法运算。

提供拓展资源：向学生推荐与乘法相关的数学故事书籍或在线教育资源。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

-学生活动：

完成作业：认真完成乘法练习题，巩固课堂所学。

拓展学习：阅读数学故事，或在线上查找乘法相关的教育资源，拓宽知识面。

反思总结：对自己的学习过程进行反思，总结乘法学习的收获和不足。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，自我拓展学习。

反思总结法：指导学生通过反思，提升自我认知和改进学习策略。

-作用与目的：

巩固乘法运算技能，通过拓展学习丰