1.2离子反应 第一课时 电解质 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.2离子反应第一课时电解质教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第一册“1.2离子反应”的第一课时——电解质。内容包括电解质的定义、特性、分类以及在离子反应中的作用，通过实验观察电解质的导电性质，并探讨电解质与非电解质的区别。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中掌握了物质的基本分类、化学键的类型以及酸碱盐的基本概念。在此基础上，本节课将引导学生从微观角度理解电解质在水溶液中的电离过程，并与之前学习的溶液导电性原理相结合，深入探讨离子反应的本质。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，特别是科学探究和宏观辨识能力。通过学习电解质的概念及其在离子反应中的作用，学生将能够：理解物质的微观结构与宏观性质之间的关系，提高宏观辨识与微观探析能力；运用化学实验方法观察和分析电解质的导电性质，培养科学探究和实验操作技能；结合实际情境，运用电解质知识解释生活中的化学现象，增强科学素养和实际问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-电解质的定义及其特征：明确电解质在水溶液或熔融状态下能够导电的原因，强调电解质电离产生自由移动离子的核心概念。

-电解质的分类：掌握强电解质和弱电解质的区别，以及它们在离子反应中的行为差异。

-实验现象与理论结合：通过实验观察不同电解质的导电性，理解实验现象与电解质性质之间的关系。

2.教学难点

-电解质电离程度的理解：学生需理解强电解质与弱电解质电离程度的不同，以及这一差异对溶液导电性的影响。

-实验操作与数据分析：在实验过程中，学生可能难以准确把握实验操作要领，以及如何从实验数据中得出正确结论。

-生活实例的化学解释：将电解质知识应用于解释生活中的化学现象，如酸雨形成、电解水等，学生可能在此过程中遇到理解上的难点。教师需通过具体实例，帮助学生建立理论知识与实际应用的联系。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都准备好人教版（2019）必修第一册化学教材，提前预习“1.2离子反应”章节。

2.辅助材料：准备电解质电离过程的动画视频、电解质分类的图表、实际应用案例图片等，辅助学生形象理解电解质概念。

3.实验器材：准备导电实验所需的电源、电极、烧杯、各种电解质溶液（如NaCl、HCl、CH3COOH等），并确保实验器材的安全性。

4.教室布置：将教室划分为理论讲解区和实验操作区，便于学生进行分组讨论和实验操作，创造良好的学习氛围。

五、教学过程

首先，让我们翻开教材，来到“1.2离子反应”这一章节。今天我们将重点探讨第一课时——电解质。

1.导入新课

上课之前，我先给大家提出一个问题：为什么有些溶液能导电，而有些溶液却不能导电呢？这个问题涉及到的就是我们今天要学习的电解质。

2.理论讲解

（1）电解质的定义与特征

首先，我们来了解一下电解质的定义。电解质是在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物。为什么它们能导电呢？这是因为电解质在溶解或熔融时，会电离出自由移动的离子。

电解质有两个主要特征：一是能够在水溶液或熔融状态下电离出离子；二是能够导电。

（2）电解质的分类

电解质分为强电解质和弱电解质。强电解质在水溶液中几乎完全电离，如NaCl、HCl等；而弱电解质在水溶液中只部分电离，如CH3COOH、NH3等。

3.实验探究

（1）实验操作

请同学们分成小组，每组领取一套实验器材。按照以下步骤进行实验：

①准备不同电解质溶液（NaCl、HCl、CH3COOH等）；

②将电极插入溶液中，连接电源，观察电流表的变化。

（2）实验现象与讨论

请同学们结合实验现象，思考以下问题：

①为什么强电解质溶液的导电性比弱电解质溶液好？

②实验中，有没有观察到非电解质溶液的导电现象？为什么？

4.知识拓展

了解了电解质的基本概念和性质，我们来看一下电解质在生活中的应用。

（1）电解水

电解水是一个典型的电解质反应。在电解水的过程中，水分子被分解成氢离子和氢氧离子，从而产生氢气和氧气。

（2）酸雨形成

酸雨的形成与电解质也有关。当大气中的二氧化硫和氮氧化物与水蒸气结合形成硫酸和硝酸时，这些酸性物质就是电解质，它们使雨水变得酸性。

5.总结与布置作业

今天我们学习了电解质的概念、分类和性质，以及电解质在生活中的应用。希望同学们能够通过本节课的学习，更好地理解电解质的相关知识。

课后作业：

①复习电解质的定义、特征和分类；

②思考电解质在生活中的应用，举例说明。

下课！

六、学生学习效果

1.理解电解质的定义和特征，能够区分电解质和非电解质，掌握电解