人教版七年级数学上册一元一次方程《解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第3课时）》示范教学设计.docxVIP

解一元一次方程（二）——去括号与去分母（第3课时）

教学目标

1．能够通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题．

2．掌握解含多重括号的一元一次方程的方法，能根据方程中各系数的特点，灵活选择适当的运算步骤和运算方法，使求解过程更加简便．会解分数系数的分母中含有小数的一元一次方程，体会化归思想和程序化方法．

教学重点

1．根据方程中各系数的特点，灵活选择去括号顺序解一元一次方程．

2．将分母含有小数的一元一次方程转化为分母为整数的一元一次方程．

教学难点

理解分数基本性质与等式性质在解方程中的不同运用，深入理解解方程的本质．

教学过程

知识回顾

1．利用去括号解方程．

（1）注意符号“＋”“－”的改变，即括号前有正号不变号，括号前有负号必变号；

（2）去括号时，不要漏乘括号内的任何一项．

例：3x＋5(20－x)＝6x－(8－x)．

去括号，得3x＋100－5x＝6x－8＋x．

2．利用去分母解方程．

（1）不含分母的项，也必须乘分母的最小公倍数，一定不要漏乘；

（2）分子是一个多项式时，去分母后不要忘记加括号．

例：．

去分母（方程两边乘10），得．

即x＋2(x＋2)＝10．

3．列方程解应用题的步骤：

（1）审题勾画关键词，找出相等关系；

（2）表示相等关系；

（3）设未知数，列方程；

（4）解方程、检验，并答题．

本节课，我们将