9的乘法口诀 （教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版.docxVIP

9的乘法口诀（教学设计）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为苏教版数学二年级上册中的“9的乘法口诀”。这部分内容位于教材的第三章“乘法口诀”中，着重介绍9的乘法表的记忆和应用。教学内容与学生已有知识的联系在于，二年级学生已掌握了基本的加法运算，并初步了解了乘法的概念和简单的乘法口诀（如2、3、4的乘法口诀）。在此基础上，本节课将帮助学生通过有趣的记忆方法，掌握9的乘法口诀，提高计算速度和准确性，为后续学习更复杂的乘法运算打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：数学运算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。通过学习“9的乘法口诀”，学生将能熟练运用乘法运算，提高计算速度和准确性；运用逻辑思维，发现乘法规律，理解口诀背后的数学原理；在实际问题中，运用乘法口诀灵活解决问题，增强应用意识。这些核心素养的培养与新教材的要求相符，有助于学生形成系统化、结构化的数学知识体系，为未来的数学学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了1-8的乘法口诀，能够熟练运用这些口诀进行基本的乘法运算。此外，他们对于加法和减法运算也有较好的掌握，这为学习9的乘法口诀打下了基础。

2.学生普遍对数学学习保持较高的兴趣，尤其对有趣的数学游戏和挑战性问题表现出强烈的探究欲望。他们的学习能力在逐步提升，具备一定的观察、分析和解决问题的能力。在学习风格上，学生多样化，有的喜欢直观形象的学习，有的则偏向逻辑推理。

3.学生在学习9的乘法口诀过程中可能遇到的困难和挑战包括：口诀记忆难度增加，容易混淆；将口诀应用于实际问题解决时，可能难以灵活运用；对于口诀背后的数学原理理解不够深入。针对这些困难，教师应采取相应的教学策略，帮助学生克服挑战，提高学习效果。

教学方法与策略

四、教学方法与策略：本节课将采用讲授与互动讨论相结合的教学方法。首先，通过讲授法向学生介绍9的乘法口诀及其背后的数学原理，确保学生掌握基本概念。接着，设计“口诀接龙”等互动游戏，让学生在游戏中练习口诀，增强记忆。此外，组织小组讨论，让学生探讨口诀在实际问题中的应用，培养解决问题的能力。在教学活动中，利用多媒体课件展示乘法口诀表，帮助学生直观理解口诀规律。同时，引入角色扮演，让学生模拟购物等生活场景，运用乘法口诀进行计算，提高学生参与度和实践操作能力。通过这些教学方法与策略，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布关于9的乘法口诀的预习资料，包括口诀表和相关的练习题。

设计预习问题：围绕9的乘法口诀，设计问题如“你能发现9的乘法表中的规律吗？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生提前熟悉口诀。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，尝试记忆口诀。

思考预习问题：学生独立思考口诀规律，并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立预习和思考的能力。

信息技术手段：利用微信平台共享预习资料，提高预习效率。

-作用与目的：

让学生提前接触口诀，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和发现问题的能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个关于9的乘法口诀的小故事，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解9的乘法口诀，并通过例题解释规律。

组织课堂活动：设计“口诀接力赛”和“乘法小剧场”等活动，让学生在实践中运用口诀。

解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行个别或集体解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考口诀的规律和应用。

参与课堂活动：学生积极参与活动，体验口诀在实际运算中的应用。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和例题，帮助学生理解口诀。

实践活动法：通过游戏和小剧场，加强口诀的应用。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对口诀的理解，掌握乘法运算技能。

通过实践活动，增强学生对口诀的记忆和应用能力。

培养学生的团队合作和沟通技能。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的乘法练习题。

提供拓展资源：推荐一些含有9的乘法口诀的数学故事或游戏，鼓励学生探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和鼓励。

-学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固口诀知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行自主学习。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：