高中历史 第6课 北宋王安石变法教案2 岳麓版选修1.docxVIP

高中历史第6课北宋王安石变法教案2岳麓版选修1

授课内容

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教材分析

《高中历史第6课北宋王安石变法教案2》选自岳麓版选修1，本课内容主要围绕北宋时期王安石的变法运动展开，通过对变法背景、内容、影响等方面的深入学习，使学生理解王安石变法的时代意义及其对后世政治、经济制度的影响。课程紧扣教材，以北宋时期社会矛盾为切入点，突出王安石变法的核心举措，强调其对我国历史进程的贡献，旨在培养学生对历史事件的深入分析能力和批判性思维。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本课程旨在通过对王安石变法的学习，提升学生的历史学科核心素养。培养学生运用唯物史观分析历史事件，理解社会发展的规律；通过史料实证，提高学生对历史文献的解读和评价能力；运用历史思维，比较分析不同历史时期的改革措施，培养批判性思维；加强学生对国家治理和制度创新的认识，提高社会责任感和时代使命感，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-王安石变法的背景分析，特别是封建社会土地制度与税收制度的矛盾。

-王安石变法的主要内容，包括青苗法、募役法、方田均税法等，以及这些措施对社会经济的影响。

-王安石变法的积极作用与局限性，以及其在中国历史上的地位。

例如，青苗法的实施旨在减轻农民负担，但实际操作中出现的官员滥用职权等问题，是教学中的重点内容。

2.教学难点：

-理解王安石变法中各项政策的实施细节及相互作用，如如何通过募役法改革兵役制度，提高军队素质。

-评价王安石变法的成效与不足，特别是如何引导学生从多角度分析变法的局限性，如保守势力的阻力、改革措施的急进性等。

-分析王安石变法对中国封建社会后期政治、经济制度改革的深远影响。

例如，方田均税法的推行涉及复杂的土地测量和税收调整，对于学生来说，理解这一政策的实施过程和影响是难点。教师需通过案例、图表等辅助教学手段，帮助学生突破这一难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解王安石变法的背景、内容、影响，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生针对变法中的争议点如青苗法、募役法等进行小组讨论，激发学生思考和辩证分析能力。

3.案例分析法：引入具体案例，如王安石变法中的成功与失败案例，引导学生深入理解变法的复杂性和多面性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等展示王安石变法的时代背景、政策内容和历史影响，增强视觉效果，提高学生学习兴趣。

2.教学软件：运用互动软件，设计模拟变法过程中的决策环节，让学生在互动中深化理解。

3.史料阅读：提供相关史料，指导学生阅读分析，培养学生史料实证和历史思维能力。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下上一课的内容，了解一下北宋时期的社会背景。今天，我们将要学习的是第6课——北宋王安石变法。这节课我们将探讨王安石变法的起因、主要内容以及它对北宋社会的影响。

1.导入新课

（1）提问：北宋时期，我国封建社会面临着哪些主要问题？

（2）学生回答后，教师总结：土地兼并严重、官僚机构臃肿、军队战斗力下降等问题，使得北宋政府财政困难，社会矛盾尖锐。

（3）引入新课：在这样的背景下，王安石上台推行了一系列的改革措施，试图挽救危机。那么，王安石变法究竟是怎样的呢？它又取得了哪些成果？

2.讲解新课

（1）王安石变法的背景

①土地兼并严重，农民生活困苦。

②官僚机构臃肿，贪污腐败现象严重。

③军队战斗力下降，对外战争屡屡失利。

（2）王安石变法的主要内容

①青苗法：限制高利贷盘剥，减轻农民负担。

②募役法：改革兵役制度，提高军队素质。

③方田均税法：调整土地税收，减轻贫富差距。

④市易法：放宽市场限制，促进商业发展。

⑤免役法：减轻赋税负担，鼓励生产。

（3）王安石变法的影响

①积极方面：一定程度上缓解了社会矛盾，促进了经济发展，提高了政府财政收入。

②消极方面：改革过程中出现了一些问题，如官员滥用职权、改革措施急进等，导致变法效果受到影响。

3.课文主旨内容探究

（1）提问：王安石变法的根本目的是什么？

（2）学生回答后，教师总结：王安石变法的根本目的是加强中央集权，解决北宋政府面临的财政困难，提高国家治理能力。

（3）提问：王安石变法的主要内容体现了哪些特点？

（4）学生回答后，教师总结：王安石变法的主要特点包括：以财政改革为核心，注重调整生产关系，强调国家干预经济，以及试图解决社会贫富差距问题。

4.课堂讨论

（1）组织学生分组讨论：王安石变法的积极作用和局限性。

（2）各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

5.课后作业

（1）请同学们结合本节课所学内容，分析王安石变法对中国封建社会后期政治、经济制度改革的影响。

（2）选取王安石变法中的一个政