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高等代数学习报告

篇一：高等代数期末论文学习总结

高等代数学习总结

摘要:两学期的高等代数已经接近尾声了，高等代数作

为数学专业的基础学科之

一。本文主要讲述本人两学期下来学习高等代数的一些

知识总结和学习体会。关键词:

行列式矩阵二次型

正文:

《高等代数》是数学学科的一门传统课程。在当今世界

的数学内部学科趋于统一性和数学在其他学科的广泛应用

性的今天，《高等代数》以其追求内容结构的清晰刻画和作

为数学应用的基础，是大学数学各个专业的主干基础课程。

它是数学在其它学科应用的必需基础课程，又是数学修养的

核心课程。

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高等代数是代数学发展到高级阶段的总称，它包括许多

分支。它是在初等代数的基础上研究对象进一步的扩充，引

进了许多新的概念以及与通常很不相同的量，比如最基本的

有集合、向量和向量空间等。这些量具有和数相类似的运算

的特点，不过研究的方法和运算的方法都更加繁复。通过学

习后，我们知道，不仅是数，还有矩阵、向量、向量空间的

变换等，对于这些对象，都可以进行运算，虽然也叫做加法

或乘法，但是关于数的基本运算定律，有时不再保持有效。

因此代数学的内容可以概括称为带有运算的一些集合，在数

学中把这样的一些集合，叫做代数系统。

在学习之前，我一直认为高等代数就是把线性代数重学

一遍，因为大一的时候线性代数学得不深，而且也没有学完。

经过两学期的学习后，我发现，这两者之间区别还是挺大的。

高等代数数学专业开设的专业课，更注重理论的分析，需要

搞懂许多概念是怎么来的，而线性代数，只是一种运算工具，

是供工科和部分医科专业开设的课程，只注重应用。

经过两学期的学习，我对高等代数里面的知识有了个初

步的认识和接触，特别是代数的一些思想，也从中收获不少。

下面就对两学期的学习做一个回顾和总结。行列式

行列式是代数学中的一个基本概念，它不仅是讨论线性

方程组理论的有力工具，而且还广泛的应用于数学及其他科

学技术领域

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定义：设A=（）为数域F上的n×n矩阵，规定

A的行列式为

??=(?1)??(??1??2)??1??1??2??2????

??1??2…

其中，??1??2为1,2，…，n的一个排列。

从定义，我们可以看出，行列式是×??到F的一个

映射。通过这个定义，我们可以推断出行列式的诸多性质：

1.行列式与它的转置相等；

2.互换行列式的两行（列），行列式变号；

3.若一个行列式中有两行（列）元素对应相等，则这个

行列式为零；

4.行列式的某行（列）中的公因子可以提出去，或者以

一数乘行列式等于这个数乘行列式；

5.如果行列式中两行成比例，那么行列式为零；

6.帮行列式的一行乘以某个数加到另一行，行列式不变；

7.Laplace展开定理：任取A的k行，可构成A的一切

可能的k阶子式为

??（t=）个，设为m1，…，,其相应的代数余

子式为??1，??2，…，，

则??=??1??1+??2??2+?+。

其中，第七条性质的特殊情形就是我们平时常用的展开

定理。这7条性质的应用是行列式应用于其他地方的基本保

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障。在此基础上，我们可以得出更多的性质和推论。通过学

习，我们知道，行列式其实是一种工具，是将多种情况下转

换为行列式，