第四章 植物与土壤 单元教学设计 - 2023—2024学年浙教版科学八年级下册.docx

第四章植物与土壤单元教学设计-2023—2024学年浙教版科学八年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：植物与土壤

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维和科学态度。通过学习植物与土壤的关系，学生能够培养观察、实验和分析问题的能力，从而提高科学探究素养。同时，学生在探究过程中将学会运用逻辑思维和批判性思维，提升科学思维能力。此外，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队合作精神和对科学的热爱，增强科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在进入本节课之前，学生应该已经学习了植物的基础知识，如植物的结构、生长过程等，并对土壤有一定的了解，如土壤的组成、功能等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的了解，发现他们对自然界的现象和生命科学有着浓厚的兴趣。在学习能力上，他们具备一定的观察、实验和分析问题的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解植物与土壤的关系方面，学生可能对一些概念和理论难以理解，如土壤中的微生物对植物生长的作用等。此外，在进行实验和观察时，学生可能对一些细节注意不够，导致结果与预期不符。此外，学生可能对一些复杂的环境问题如土壤污染等缺乏认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023—2024学年浙教版科学八年级下册》的教材。

2.辅助材料：收集植物与土壤相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备土壤样本、植物标本、显微镜等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行实验和讨论。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是第四章“植物与土壤”。请大家翻开教材，我们来了解一下植物与土壤之间的关系。首先，请大家观察一下教材中的插图，看看你能发现哪些植物与土壤相关的特点？（等待学生回答）

2.探究植物的生长与土壤的关系（15分钟）

请大家分成小组，利用教材和辅助材料，探究植物的生长与土壤的关系。你们可以观察不同土壤条件下植物的生长情况，或者研究不同植物对土壤类型的适应性。在探究过程中，请大家注意记录关键信息，待会儿我们来分享你们的发现。

3.实验演示（15分钟）

为了让大家更直观地了解植物与土壤的关系，我现在给大家演示一个实验。实验内容是探究土壤中的微生物对植物生长的影响。请大家仔细观察实验过程，并记录实验现象。

4.学生实验操作（10分钟）

5.分享与讨论（10分钟）

实验结束了，请大家分享你们的实验结果。大家可以谈谈在实验过程中发现了哪些现象，以及这些现象与植物与土壤之间的关系有何联系？（等待学生回答）

6.总结与反思（5分钟）

7.课堂作业（5分钟）

为了巩固所学知识，请大家完成教材上的课后练习题。这些题目旨在帮助大家进一步巩固植物与土壤的关系，以及土壤中微生物的作用。

8.课后拓展（5分钟）

对于对本节课内容感兴趣的同学，可以课后进一步查阅资料，了解土壤污染对植物生长的影响，以及如何保护土壤环境。大家还可以结合生活实际，观察身边的植物与土壤关系，举例说明。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源

(1)土壤类型与植物生长：介绍不同土壤类型（如沙土、黏土、壤土等）的特点及其对植物生长的影响。

(2)土壤微生物：介绍土壤中常见的微生物（如细菌、真菌、放线菌等）及其在植物生长过程中的作用。

(3)植物与土壤的关系：探讨植物根系对土壤的固定、改良作用，以及植物生长对土壤肥力的影响。

(4)土壤污染与植物生长：分析土壤污染（如重金属污染、有机污染等）对植物生长的影响，以及土壤污染的防治措施。

(5)保护土壤环境：介绍保护土壤环境的重要性，以及公民在日常生活中如何参与保护土壤环境。

2.拓展建议

(1)组织学生进行土壤采样，观察不同土壤类型的特点，并分析其对植物生长的影响。

(2)邀请土壤专家或农业科技工作者进行讲座，介绍土壤微生物在植物生长过程中的作用及其应用。

(3)开展校园土壤污染调查，引导学生关注土壤污染问题，并提出相应的防治措施。

(4)组织学生参观农业科研基地，了解保护土壤环境的重要性以及现代农业技术在土壤保护方面的应用。

(5)鼓励学生利用课外时间阅读相关书籍、期刊文章，深入研究植物与土壤的关系，提高学生的自主学习能力。

(6)结合学校植树造林、绿化校园等活动，让学生亲身体验植物与土壤的关系，培养学生的环保意识。

典型例题讲解

1.例题一：植物吸