（初中教案）八年级秋季班-第17讲：垂直平分线、角平分线及轨迹-教师版.pdf

（初中教案）八年级秋季班-第17讲：垂直平分线、角平分线及轨迹-教师版

垂直平分线、角平分线及轨迹

内容分析

利用线段的垂直平分线和角平分线的性质添加辅助线,解决相关角度与边长之间的关系

是几何证明中又一个重点内容,更加完善了证明边角关系的知识体系．

知识结构

模块一：线段的垂直平分

线

知识精讲

线段的垂直平分线：

(1)线段的垂直平分线的性质定理给我们提供了证明两条线段相等的又一个重要的方法

,而且在已知中有线段的垂直平分线时,往往在线段的垂直平分线上选择适当的点添加

线段;

(2)线段的垂直平分线性质定理的逆定理,是证明某个点在某条线上的一个重要方法;

(3)利用以上两个定理可以得到：三角形三边的垂直平分线交于一点,且这点到三角形

三个顶点的距离相等．

1/29

第1页共29页

（初中教案）八年级秋季班-第17讲：垂直平分线、角平分线及轨迹-教师版

例题解析

【例1】如图,在△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的

周长等于18cm,则AC的长等于_______________．

【难度】★A

【答案】10cm．

【解析】因为D垂E直平分，所AB以，由题A意E知BE：D

E

BEECBC18,BC8，所以B，E所以EC10AEEC10,

BC

即AC10．

【总结】考查线段垂直平分线性质定理的运用．

【例2】已知：AB=AC,DB=DC,E是AD上一点,求证：BE=CE．

【难度】★

【答案】见解析．

【解析】∵AB=AC,DB=DC,∴AD是线段BC的垂直平分线

又∵E是AD上一点∴BE=CE．

【总结】考查线段垂直平分线性质定理及其逆定理的综合运用．

【例3】在△ABC中,AB=AC,BC=12,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交BC边于点E,AC的

垂直平分线交BC边于点N．

(1)求△AEN的周长．(2)求∠EAN的度数．(3)判断△AEN的形状．

【难度】★

【答案】(1)12;(2)60°;(3)等边三角形．A

【解析】(1)因为DE垂直平分AB,MN垂直平分AC,DM

所以AE=BE,AN=CN,所以AE+EN+AN=BE+EN+NCBC

EN

=BC=12,所以△AEN得周长等于12;

（2）因为AB=AC,BC=12,∠BAC=120°,所以∠B=∠C=30°,又因为AN=CN,

所以∠NAC=30°,所以∠ANE=60°,同理∠AEN=60°,所以∠EAN=60°;

（3）由(2)知△AEN为等边三角形．

【总结】考查线段垂直平分线性质定理及其逆定理的综合运用．

2/29

第2页共29页

（初中教案）八年级秋季班-第17讲：垂直平