河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册 第九套广播体操 体侧，体转教案.docxVIP

河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册第九套广播体操体侧，体转教案

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教学内容

本节课的教学内容选自河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册，主要教授第九套广播体操中的体侧和体转部分。这部分内容是广播体操中的重要组成部分，旨在通过体侧和体转的动作，锻炼学生的身体协调性和灵活性，增强学生的体质，提高学生的身体健康水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有三个方面：运动能力、健康行为和体育品德。首先，通过学习第九套广播体操中的体侧和体转部分，提高学生的运动能力，使其能够熟练完成相关动作，增强身体协调性和灵活性。其次，培养学生正确的锻炼习惯，使其能够自觉坚持体育锻炼，形成健康的生活方式，提高健康水平。最后，通过团队合作和竞技比赛等形式，培养学生的体育品德，使其能够遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于挑战，坚持不懈。

学情分析

学生在之前的学习中，已经掌握了广播体操的基本动作，对于体侧和体转部分有一定程度的了解。但在动作的细节和准确性上还存在一定的不足，需要老师在教学中进行指导和纠正。学生在体育课上的参与度较高，学习积极性较好，但个别学生动作协调性较差，需要老师针对性地进行辅导。

此外，部分学生对于体育锻炼的重要性认识不足，缺乏持之以恒的锻炼习惯，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，老师需要加强对学生的引导，使其认识到体育锻炼对于身体健康的重要性，并培养其良好的锻炼习惯。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，但个别学生注意力容易分散，影响学习效果。老师在教学中应注意调动学生的积极性，采用多种教学手段和方法，吸引学生的注意力，提高教学效果。

针对学生的具体情况，本节课的教学应注重动作细节的讲解和示范，加强学生的练习和纠正，提高动作的准确性和协调性。同时，老师应注重培养学生的体育锻炼习惯，引导学生积极参与体育活动，提高学生的身体健康水平。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法等。讲解法用于动作要领的讲解，示范法用于动作的演示，分组练习法用于学生的实践和交流。

2.设计具体的教学活动：分组进行广播体操比赛，让学生在比赛中运用所学动作，提高动作的准确性和协调性。同时，组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，促进学生之间的互动和交流。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体设备播放广播体操音乐，让学生跟随音乐节奏进行练习，提高学生的节奏感和协调性。同时，利用摄像头记录学生的动作，进行即时反馈和纠正，帮助学生更好地掌握动作要领。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对广播体操的兴趣，激发其参与体育活动的欲望。

过程：

开场提问：“你们知道广播体操是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于广播体操的视频片段，让学生初步感受广播体操的魅力或特点。

简短介绍广播体操的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.广播体操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解广播体操的基本概念、组成部分和动作要领。

过程：

讲解广播体操的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍广播体操的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解广播体操的实际应用或作用。

3.广播体操动作学习（15分钟）

目标：通过示范和分组练习，让学生掌握广播体操的基本动作。

过程：

老师进行广播体操动作的示范，讲解每个动作的动作要领和注意事项。

学生分组进行练习，互相指导和纠正，提高动作的准确性和协调性。

4.广播体操比赛（10分钟）

目标：通过比赛形式，让学生运用所学动作，提高动作的准确性和协调性。

过程：

学生分组进行广播体操比赛，其他学生担任评委，对比赛进行评分。

比赛结束后，对各组的表演进行点评，强调动作的准确性和协调性。

5.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调广播体操的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括广播体操的基本概念、组成部分、动作要领等。

强调广播体操对于身体健康的重要性和作用，鼓励学生坚持进行体育锻炼。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于广播体操的短文，总结学习心得和体会。

知识点梳理

本节课的教学内容选自河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册，主要教授第九套广播体操中的体侧和体转部分。以下是本节课需要梳理的知识点：

1.广播体操的基本概念：广播体操是一种集体性的体育锻炼方式，通过一系列的规定动作，达到锻炼身体、增强体质的目的。

2.第九套广播体操的组成部分：第九套广播体操包括头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动等六个部分。

3.体侧运动的特点和动作要领：体侧运动主要是