4选举产生班委（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级上册.docx

4选举产生班委（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：选举产生班委（第一课时）

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第一周

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将依据部编版道德与法治五年级上册的内容，引导学生学习选举的基本原则和程序，通过模拟选举活动，让学生在实践中学会如何选举产生班委。课程将强调民主参与、公平公正的原则，与课本内容紧密结合，确保学生掌握选举的基本知识和技能。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生民主参与意识，提升公正公平的价值观，加强团队协作能力。通过学习选举产生班委的过程，使学生深刻理解民主选举的重要性，提高参与班级事务的积极性和责任感。同时，让学生在实践中学会尊重他人、倾听不同意见，培养良好的沟通能力和解决问题的能力，为形成良好的班级氛围和集体荣誉感打下基础。这些目标与课本内容紧密关联，注重培养学生的道德与法治核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在之前的课程中，学生已经学习了关于班级管理的基本原则，理解了团队合作的重要性，并初步了解了民主选举的概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生对参与班级事务充满热情，他们喜欢通过游戏和互动活动学习新知识。他们具备一定的自主学习和合作学习的能力，但在决策和承担责任方面还需要进一步培养。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在选举过程中，学生可能会遇到如何公正地评价他人、如何处理不同意见的冲突等困难。此外，他们可能对选举的具体程序和规则不够熟悉，需要教师在实践中给予指导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解选举的基本原则和程序，为学生提供清晰的理论指导。

-讨论法：组织学生就选举中可能出现的问题进行小组讨论，培养批判性思维和解决问题的能力。

-情景模拟法：设计模拟选举活动，让学生在实践中学习选举的过程和技巧。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT展示选举的相关知识和步骤，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

-教学软件：运用互动软件设计选举游戏，使学生在游戏中加深对选举规则的理解。

-网络资源：引导学生访问相关网站，查找民主选举的案例，拓展知识视野。

教学过程

首先，我会以一个开场白引入今天的课程内容：“同学们，我们都知道，一个优秀的班级需要有一个负责、团结的班委团队。今天，我们将学习如何通过民主选举的方式，选出我们班级的班委。这不仅是一次选举活动，更是一次实践民主、学会合作的机会。”

1.导入新课（5分钟）

“请大家翻开道德与法治课本，我们首先来回顾一下课本中关于选举的要点。请同学们思考，什么是民主选举？它的意义是什么？”

学生们阅读课本，并邀请几名同学分享他们的理解。

2.理论讲解（10分钟）

我会详细讲解民主选举的原则、程序和重要性，强调公平、公正、公开的选举过程对于班级和谐的重要性。

“在选举中，我们需要遵循公平、公正、公开的原则，每个人都要尊重他人的意愿，倾听不同的声音，这样才能选出真正适合我们班级的班委。”

3.情景模拟（15分钟）

接下来，我会组织一个模拟选举活动。将全班分成小组，每组推选候选人，并开展竞选活动。

“现在，我们将进行一次模拟选举。每个小组要推选出一位候选人，并准备一段竞选演讲。其他同学要认真聆听，然后行使你们的选举权。”

在模拟选举过程中，我会观察学生的参与情况，及时给予指导和建议。

4.互动讨论（10分钟）

模拟选举结束后，我会引导学生进行讨论，分享他们在活动中的体会和遇到的困难。

“刚才的模拟选举中，大家表现得非常棒！现在，我们来讨论一下，在选举过程中，你们认为哪些方面做得好，哪些方面还需要改进？”

5.知识巩固（10分钟）

我会通过提问的方式，检验学生对选举知识的掌握情况。

“请问同学们，选举过程中，我们为什么要保证公平、公正、公开？请大家结合课本内容，谈谈自己的看法。”

6.总结提升（5分钟）

在课程即将结束时，我会对本节课的重点内容进行总结，并强调选举班委的意义。

“今天，我们通过模拟选举，学习了民主选举的原则和程序。希望同学们在今后的班级生活中，能够运用这些知识，积极参与到班级管理中来，共同建设一个和谐、优秀的班集体。”

7.布置作业（5分钟）

最后，我会布置一份与选举相关的作业，让学生巩固所学知识。

“今天的作业是，请大家结合今天的学习内容，写一篇关于‘如何进行民主选举’的短文，下节课我们将进行分享。”

学生学习效果

1.理解民主选举的基本原则：学生们能够明确阐述民主选举的公平、公正、公开原则，并认识到这些原则对于班级管理的重要性。

2.掌握选举程序和技巧：通过模拟选举活动，学生们学会了如何组织选举、如何准备竞