第12课 鱼儿水中自在游（教学设计）四年级下册信息技术电子工业版.docx

第12课鱼儿水中自在游（教学设计）四年级下册信息技术电子工业版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课鱼儿水中自在游（教学设计）四年级下册信息技术电子工业版

教学内容

第12课鱼儿水中自在游（教学设计）四年级下册信息技术电子工业版

1.熟悉动画制作软件的基本界面和工具。

2.学习使用绘图工具绘制简单的鱼儿图形。

3.掌握通过变换和动画路径让鱼儿在水中自在游动的技巧。

4.体验动画制作过程，培养创新意识和审美能力。

5.完成一个简单的鱼儿水中游动画作品。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，使其掌握基本动画制作技能，能够运用信息技术表达创意。

2.增强学生的观察能力，通过观察鱼儿的游动特点，培养细致入微的观察习惯。

3.提高学生的创新思维能力，鼓励尝试不同的动画效果，激发创作潜能。

4.培养学生的团队协作能力，在小组合作中共同探讨、解决问题，提高沟通与协作技巧。

5.培养学生审美情趣，通过动画作品展示，学会欣赏和评价他人的作品，提升审美水平。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握动画制作软件的基本操作，绘制鱼儿图形，设置动画路径。

解决办法：通过教师演示、学生模仿练习，逐步掌握操作步骤，结合教材中的提示和图示进行操作。

2.难点：使鱼儿游动自然，动画效果流畅。

突破策略：引导学生观察鱼儿游动的特点，分析动画中运动规律，运用软件中的变换工具和路径编辑功能，反复尝试和调整，以达到自然流畅的效果。

3.难点：小组合作中分工与协作，有效沟通。

解决办法：明确小组成员职责，建立协作规则，鼓励学生表达自己的想法，通过小组讨论和反馈，提高团队协作效率。教师巡回指导，及时解决合作中的问题。

教学资源准备

1.教材：四年级下册信息技术电子工业版，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：准备鱼儿游动相关的图片、视频，以及动画制作的基本操作流程图，用于辅助教学。

3.实验器材：计算机设备，安装有动画制作软件，确保设备正常运行。

4.教室布置：将学生分为小组，每组配备一台计算机，便于合作学习。设置展示区，用于展示学生作品。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示海底世界的视频，让学生观察鱼儿在水中的游动。

-提问：“你们觉得鱼儿在水中的游动有什么特点？如果我们要在电脑上制作出这样的动画，应该怎么做呢？”

-通过创设情境和问题，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材，讲解动画制作软件的基本界面和工具，如绘图工具、变换工具和路径编辑功能。

-演示如何使用软件绘制鱼儿图形，并设置动画路径，让鱼儿在水中游动。

-强调操作步骤和注意事项，确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（15分钟）

-学生在计算机上操作练习，按照教材提示完成鱼儿水中游动画的制作。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-小组讨论和分享，互相学习和借鉴。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-针对学生在操作过程中遇到的问题和难点，进行提问和解答。

-鼓励学生分享自己的动画作品，并邀请其他同学给予评价和建议。

-通过师生互动，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

5.创新实践（5分钟）

-鼓励学生尝试为鱼儿添加不同的背景和伙伴，发挥创意，使动画更具个性。

-指导学生运用课堂所学知识，解决创新实践中遇到的问题。

6.展示与评价（5分钟）

-每个小组展示自己的动画作品，其他小组进行评价，提出改进意见。

-教师对每个小组的作品进行点评，强调优点，指出需要改进的地方。

7.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学知识，回顾重点和难点。

-鼓励学生反思自己在课堂中的表现，思考如何提高自己的信息技术素养。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读与动画制作相关的书籍，如《动画制作入门》、《儿童动画制作技巧》等，以加深对动画制作理论和实践的理解。

-引导学生关注生活中的动画应用，如电影、电视、广告等，分析其制作原理和技巧。

-组织学生参观科技馆或动画制作公司，了解动画制作的真实工作环境和流程。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后尝试制作其他动物的游动动画，如海豚、青蛙等，将所学知识应用到不同场景中。

-提醒学生关注动画制作技术的发展动态，了解新兴的动画制作工具和软件。

-建议学生参加学校或社区组织的动画制作兴趣小组，与其他同学交流心得，共同提高。

-引导学生利用网络资源（在不提供具体网址的前提下）学习更多关于动画制作的知识，如在线教程、视频教学等。

-鼓励学生参加动画制作比赛，锻炼自己的技能，提高创新能力。

重点题型整理

1.题型一：简述