幼儿园区域活动的组织与指导 教案.docx

幼儿园区域活动的组织与指导教案

20～20学年第学期

授课教师

课程名称

幼儿园教育活动设计与指导（第2版）

授课班级

课题（项目）名称

项目四幼儿园区域活动的组织与指导

授课时间

授课形式

理论教学?理实一体□实验/实训□

习题□复习□其它活动□

授课地点

导师意见

教学目标

知识目标：了解幼儿国区域活动的种类，理解幼儿园区域活动的含义与特点。

能力目标：学会设计幼儿国区域活动，能指导幼儿开展区域活动。

情感目标：感受幼儿区域活动的乐趣，提升热爱幼儿、愿意为幼儿服务的情感。

教学重点

学会设计幼儿国区域活动，能指导幼儿开展区域活动。

教学难点

感受幼儿区域活动的乐趣，提升热爱幼儿、愿意为幼儿服务的情感。

教学方法

谈话法、演绎法

教学资源（教学准备）

课本、PPT

授课过程

任务一幼儿园区域活动概述

任务二幼儿园区域活动的设计与指导

作业

教学后记/教学反思

填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致；

2.授课形式在相应的选项打“√”

授课教案

教学程序

教师活动/教学内容

学生活动/注释

导入

新课

新课内容

【章前导入】

-知识导图-

-任务导入-

区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由选择了不同的区域开始玩游戏，但是语言图书阅读区一个孩子也没有。于是，教师说：“谁愿意去语言图书阅读区玩啊？”没有人理睬。这说明语言图书阅读区的设计与指导方面还存在一定的问题。

幼儿园区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域活动也是幼儿园促进幼儿能力发展的课程组织方式之一,它以个别化学习的鲜明特点弥补了集体教学的缺陷，使幼儿在学习活动中的主动性得到了发挥，个人的经验和特点也得以体现，同时使“幼儿发展为本”的教育理念得到具体落实。

那么，什么是幼儿园区域活动？它有哪些特点？怎样设计并指导幼儿园区域活动？

让我们带着这些问题开启本节课的学习。

任务一幼儿园区域活动概述

一、幼儿园区域活动的含义与特点

（一）幼儿园区域活动的含义

区域活动又称活动区活动，是幼儿在游戏区进行的某种特定的活动。

（二）区域活动的特点

1.自主性

2.教育性

3.实践性

二、幼儿园区域活动的种类及意义

（一）区域活动的种类

区域活动的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区。

（二）区域活动的意义

1.角色游戏区

2.积木区

3.玩沙玩水区

4.语言图书阅读区

5.音乐表演游戏区

6.美工区

7.科学发现区

8.自然角

9.益智区

10.操作区

任务二幼儿园区域活动的设计与指导

一、角色游戏区的设计与指导

（一）角色游戏区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

（1）娃娃家。

（2）医院

（3）超市

（4）银行。

3.场地的设置

（二）各年龄班角色游戏活动的指导

1.小班

2.中班

3.大班

二、积木区的设计与指导

（一）积木区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

3.场地的设置

（二）各年龄班积木区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

三、玩沙玩水区的设计与指导

（一）玩沙玩水区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

3.场地的设置

（二）各年龄班玩沙玩水区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

四、语言图书阅读区的设计与指导

（一）语言图书阅读区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

（1）故事书。

（2）杂志、画报。

（3）知识书。

3.场地的设置

（二）各年龄班语言图书阅读区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

五、音乐表演游戏区的设计与指导

（一）音乐表演游戏区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

（1）录音机。

（2）录音磁带。

3.场地的设置

（二）各年龄班音乐表演游戏区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

六、美工区的设计与指导

（一）美工区的设计

1.活动的内容

2.材料的提供

3.场地的设置

（二）各年龄班美工区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

七、科学发现区的设计与指导

（一）科学发现区的设计

1.活动的内容

科学发现区可以设计以下活动：

（1）感官的活动。

（2）声的活动。

（3）光的活动。

（4）电的活动。

（5）磁的活动。

（6）力的活动。

（7）水的活动和空气的活动等。

2.材料的提供

3.场地的设置

（二）各年龄班科学发现区的指导

1.小班

2.中班

3.大班

八、自然角的设计与指导

（一）自然角的设计

（二）自然角的指导

九、益智区的设计与指导

（一）益智区的设计

1.活动的内