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《幼儿园教育活动设计与指导》期末考试试卷及答案

一、填空题（20分）

1.幼儿园教育活动的特点是（）、（）、（）、（）。

2.幼儿园教育活动按组织形式可分为（）、（）、（）。

3.幼儿园教育活动设计的原则有（）、（）、（）、（）。

4.幼儿园教育目标表述的三个基本要素是（）、（）、（）。

5.幼儿园教育活动的方法分为直观类中的（）、（）、示范法、电化教学发，口语类中的（）、（）、讨论法，实践类中的（）、（）、探索法、操作法。

二、单项选择题（20分）

1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A．1995年B．1996年C．1997年D．1998年

2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式?

A．学习B．上课C．玩耍D．游戏

3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

陈鹤琴B．张宗麟C．张雪门D．陶行知

4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是(c)。

A．成熟B．生长C．遗传D．发育

5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。

A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法

6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。

A．蒙台梭利B．柏拉图c．洛克D．福禄倍尔

7．儿童的发展是通过()。

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的

c．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的

8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。

A．基础教育B．启蒙教育C．属于义务教育D．实施全面发展的教育

9．实现保教合一的前提是()。

A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识

C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力

10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。

A．幼儿教育多元化B．幼儿教育制度化

C．幼儿教育小学化D．幼儿教育特色化

三、名词解释（每题5分，共20分）

1.说课

2．幼儿园区域活动

3.幼儿园环境

4．延伸活动

简答题（每题20分，共40分）

1.幼儿园教育活动过程设计应注意的问题。

2.幼儿园语言教育活动的内容

答案

一、填空题

1.幼儿园教育活动的特点是（整合性）、（生活性）、（趣味性）、（动态性）。

2.幼儿园教育活动按组织形式可分为（集体活动）、（小组活动）、（个别活动）。

3.幼儿园教育活动设计的原则有（发展性）、（主体性）、（渗透性）、（开放性）。

4.幼儿园教育目标表述的三个基本要素是（行为）、（条件）、（标准）。

5.幼儿园教育活动的方法分为直观类中的（观察法）、（演示法）、示范法、电化教学法，口语类中的（讲解法）、（谈话法）、讨论法，实践类中的（练习法）、（游戏法）、探索法、操作法。

二、选择题

1．B．2．D．3．D．4．c．5．C．6．D．7．A．8．c．9．B．10．c．

三、名词解释

1．说课：在一定的场合下，教师依据教育理论、教学大纲、教材内容、学生情况、教学条件等，分析教学任务，陈述教学目标，讲说教学方案、然后让听者评说，达到共同提高之目的的教学研究形式。

2．幼儿园区域活动：又称活动区活动，是幼儿在游戏区中所进行的某种特定的活动。

3．幼儿园环境：广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，包括幼儿园内部的小环境以及与幼儿园教育有关的家庭、社会、自然、文化的大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质与精神要素的总和。

4．延伸活动：是教师对后续活动的设计，一般说明集体教学活动后为巩固和迁移所学的知识和经验，维持和激发幼儿再次学习的持久兴趣，要求幼儿在本次活动外可继续完成的活动内容，即所谓延伸出去的活动。

四、简答题

1.幼儿园教育活动过程设计应注意的问题。

=1\*GB2⑴要与活动目标相符，科学、完整、简洁明了

=2\*GB2⑵注意对活动细节的设计，注意幼儿的参与