教师资格认定考试小学综合素质模拟题17.docxVIP

教师资格认定考试小学综合素质模拟题17

一、单项选择题

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

1.?有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行（江南博哥）为采取不闻不问的态度。老师的做法______。

A.正确，照顾到了大部分学生的需求

B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂

C.错误，忽略了纪律不良学生的需求

D.错误，不利于师生间的和平相处

正确答案：C

[解析]素质教育强调要面向全体学生，人人都有受教育的权利。如果因为学生纪律不良就让学生坐到最后一排，迎背了教育公平的理念。

?

2.?数学课上学习三角形的内角和，老师让同学们搜集了各种各样的三角形，并先让同学们用量角器测量三角形的每个角是多少度，后引导同学们将三角形三个角的度数相加，最后同学们发现不论什么样的三角形内角和总是180度。下面说法错误的是______。

A.体现了教师以“学习者为中心”的教育观

B.体现了教师“重结论的同时更重过程”的教育观

C.体现了教师“关注学生情感体验”的教育观

D.体现了教师“促进学生学习和发展”的教师观

正确答案：C

[解析]该教师的做法充分尊重了学生在学习过程中的主体地位，引导、帮助学生学习知识。题干中并没有强调学生情感体验的变化。

?

3.?小玲是一个很有艺术天分的姑娘，钢琴、舞蹈、唱歌都非常的出众，也经常获奖。于是小玲认为自己凭借这些就可以上一个不错的大学，就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也这样认为，因此对于小玲上课的不认真总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法______。

A.不合理，没有关注到学生的全面发展

B.合理，尊重了学生的个性发展

C.不合理，应该让学生在各个领域平均发展

D.合理，符合素质教育的要求

正确答案：A

[解析]教师的教育应坚持以人为本，以促进学生全而发展为目标。

?

4.?语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是______。

A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

正确答案：D

[解析]每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关心和积极配合其他教师的教学，这与新课改倡导的在对待与其他教育者的关系上强调的合作相符。题干中各科老师都来帮忙录制视频帮助学生有更好的学习体验正是教师间合作性的体现。

?

5.?国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是______。

A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训

B.小张老师业务精良，不需要培训

C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权

D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权

正确答案：D

[解析]《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利，任何组织和个人不得干涉。

?

6.?某校组织学生春游，学校领导怕出安全事故，便与学生家长签订“安全协议”，协议规定，只要家长同意学生参加春游，出了事，学校概不负责。那么，万一学生出了事，学校是否负责?______

A.因为是学校把学生领出去的，所以，不论学生因为什么原因出了安全事故，学校都要负责

B.要根据具体情况来判断，如果是学校的原因，学校就要承担责任；如果是学生的原因，而学校也履行了相应的职责，行为并无不当的，就要由学生或者其监护人承担责任

C.学校不承担责任，因为事先已签订了“安全协议”

D.都由学校和学生共同承担责任

正确答案：B

[解析]《学生伤害事故处理办法》第八条规定，学生伤害事故，造成学生人身损害的、学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

?

7.?根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，以下不属于推进义务教育均衡发展的是______。

A.切实缩小校际差距，着力解决择校问题

B.加快缩小城乡差距

C.努力缩小区域差距

D.优先配置农村教育资源

正确答案：D

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，推进义务教育均衡发展。切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快缩小城乡差距。努