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山东省大学生体质及心理状况调查研究

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徐春霞

摘要：通过数理统计方法，以山东省五所大学为研究对象，对大学生体质测试结果进行了对比分析。结果显示山东省大学生的体质总体呈下降趋势，但仍好于全国总体水平。希望通过本研究为山东省体育课程的教学改革提供科学依据，最终为全面提高大学生体质与心理健康水平具有较大的理论与现实意义。

关键词：大学生;体质;心理健康;SCL-90

一、前言

随着社会经济的健康发展和国民生活水平的稳步提高，青少年的营养、教育与保健水平得到普遍的提高。但是，2009年中国学生体质与健康调研结果显示，在体质方面与1995年相比，我国学生除了速度素质下降较小外，耐力、灵敏、柔韧等素质都明显下降[1]。为了在体育教学中全面实施素质教育，全面促进大学生体质和心理健康的和谐发展，自2002年起我国高校开始执行新的体育课程标准，学生体质评价也由达标测试转变为体质监测。为了进一步了解新课程标准下山东省大学生体质状况，把握近几年来山东省大学生体质特点和变化规律;在与全国大学生体质有关数据进行对比的基础上，找出山东省大学生与全国大学生之间的差距，以期为

二、研究对象和方法

（一）研究对象与指标

采取随机抽样的方式，样本分别选取山东省5所高校，其中2012年山东省男生1097人，女生1110人;2018年山东省男生1210人，女生887人。为了便于纵向对比，选取测试指标：50米跑、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈。

（二）研究方法

1问卷调查法

调查采用心理卫生评定症状自评量表（SCL-90），采取团体施测方式，让被试阅读完指导语后，对1～90个问题自评判断，填写问卷，为了保证测试的真实性，规定受试者不留姓名。共发出问卷652份，收回594份，其中有效问卷535份。

2数理统计法

所有数据均由SPSS14.0统计软件包分析处理。

三、结果与分析

（一）山东省大学生体质状况及变化特征

表1、表2统计结果显示：2018年山东省大学生的体质与2012年比较，男生呈普遍下降趋势，其50m跑、1000m跑成绩分别下降0.03s、0.63s，但不存在统计学意义上的差异性（P0.05）;引体向上下降1.56次;坐位体前屈下降6.36㎝，但立定跳远却增长6.45㎝。差异均具有显著性（P0.01）。而女生素质状况与男生刚相反，表现出全面增长趋势，具体表现在50m跑成绩增长0.09s;仰卧起坐增长0.96次;立定跳远增长2.86㎝;800m跑提高6.43s;但坐位体前屈下降6.10㎝。差异均具有显著性意义（P0.01）。

注：（1）增减值1=2018年值﹣2012年值;（2）增减值2=2018年山东省值﹣2012年全国值;*P0.05显著性差异;**P0.01非常显著性差异。

山东省大学生50m跑、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、1000m跑、800m跑、立位体前屈指标均高于全国总体均值，除男生立位体前屈指标无显著性差异外（P0.05），其余指标均值均具有非常显著性差异（P0.01），说明山东省大学生体质状况总体好于全国总体水平。详见表1、表2。

3.2山东省大学生心理健康状况及变化特征

3.2.12000年山东省大学生与2005年大学生心理健康状况比较结果

从大学生总体来看，在抑郁、敌对、恐怖和精神病4个因子上2012年大学生的得分高于2005年大学生，其中抑郁和恐怖2个因子上存在显著性差异，敌对因子存在非常显著性差异，2012年大学生精神病性因子的得分虽然高于2018年大学生，但二者不存在统计学意义上的差异性。在躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、偏执5个因子上2012年大学生的得分低于2018年大学生，其中躯体化、强迫因子存在显著性差异，人际敏感、焦虑、偏执因子存在非常显著性差异。

（二）2012与2018年山东省大学女生心理健康状况比较结果

由表3，2012年女大学生在SCL-90的抑郁、敌对、恐怖和精神病性4個因子上的得分高于2018年女大学生，其中抑郁和精神病性因子存在显著性差异，敌对因子上存在非常显著性差异，而在恐怖因子上不存在差异性。在躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、偏执5个因子上2012年大学生的得分低于2018年大学生，其中躯体化因子存在显著性差异，人际敏感、焦虑、偏执3个因子存在非常显著性差异，而在强迫因子上不存在差异性。

（三）2012与2018年山东省大学男生心理健康状况比较

2012年男大学生在SCL-90的敌对、恐怖2个因子上的得分高于2005年男大学生，其中恐怖因子存在显著性差异，敌对因子存在非常显著性差异。在躯体化、强迫、人际敏感、焦虑、偏执、精神病性6个因子上2018年男大学生高于2012年男大学生，其中人际敏感、焦虑、偏执3个因子存在非常显著的