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《我们去探险吧》备课教案

小学四年级音乐上册·欢乐童年单元第二课（共2）

教学目标：1，能够熟练的演唱本节课的歌曲。

2，可以团队默契的完成《游戏》

重点难点：1，歌曲速度较快很多地方的节奏不好掌握需要放慢速度反复演唱。

2，《游戏》当加入音乐的时候会因为速度偏快使得动作跟不上节

奏，所以在加入音乐之前需要放慢速度一个动作一个动作的进行教学，熟练后再

用慢速进行动作的合成。

教学材料：PPT歌曲纸

教学过程

P1导入（1分钟）

大家××好，新的一节课马上就要开始咯，今天我们要学习的这首歌曲是一首非常

有节奏感的歌曲，一定会非常喜欢的，让我们马上开始吧（1分钟）

P2说一说（5分钟）

我们每一个人都有属于自己的舞台，我们每天都在自己的舞台上进行表演，那接下

来老师准备了几张，让我们开动一下我们的聪明的小脑袋来想他们的舞台都在哪里

呢？

P3员

球员来说，他们的舞台就是球场，在比赛当中得分就是他们的表演。

P4

第二张图我们看看是什么职业啊，对没错就是！那觉得对于一个来说，他

们的舞台在哪里呢？（请一名同学进行回答）对没错！对于一名来说他们的舞台就是战

场，我们现在和平年代的生活离不开的保护，他们无时无刻的都在为了我们和谐安定的生

活而努力着，一旦国家的被外人了，那么将会是第一个冲锋陷阵的人，所以保家

卫国就是他们的表演。

P5医生

第三张图有哪位同学看出来是什么职业了？对！就是医生，那么有谁可以告诉老师，医

生的舞台是哪里呢？（请1-2名同学进行回答）医院里。。。手术台上。。。回答

的非常好！医生呢使我们和平年代的保护伞，他们跟一样时时刻刻的保护着我们的安全，

当我们身体不舒服的时候医生就可以帮助我们摆脱病痛的折磨，让我们的身体变得健康，所以

说治愈就是医生的表演。

P6歌手

这第四张应该一看就知道是什么职业了，来所有同学大声的告诉老师！没错就

是歌手，我们一般在哪里可以看到他们呢？对在电视里面经常会看到很多歌手在唱歌，

那电视就是他们的舞台了，每一次给观众唱歌就是他们的表演。

P7老师

们来说，讲台就是我们的舞台，那么把知识交给就是我们每天的演出。

P8想

P9-P13歌曲《我的舞台》（4分钟）

刚才也都说了自己的舞台在哪里都非常有想法，那现在的舞台就在这件教室

里面，而大声的演唱歌曲就是的表演，接下来让我们现在聆听一下今天我们要学习的这

首歌曲吧！名字就叫做《我的舞台》

P14歌曲学唱（20分钟）

歌曲我们已经听完了，这首歌曲的速度偏快，但是节奏感特别强烈，我看很多同

学都跟着音乐开始动起来了，是不是感觉听完这首歌曲听的热血澎湃呢！保持好这种状态，

让我们用最饱满来演唱这首