第五单元 国防建设与外交成就 教学设计 2023-2024学年统编版八年级历史下册.docx

第五单元国防建设与外交成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版八年级历史下册的第五单元“国防建设与外交成就”。本单元主要包括以下内容：

1.我国国防建设的历史背景和发展过程。

2.我国主要军事装备的研制和战斗力提升。

3.我国外交政策的确立和外交活动的开展。

4.我国在国际事务中的地位和作用。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在七年级历史课程中已经学习了我国近代史的相关内容，对我国的历史背景有了初步的了解。在本单元的学习中，学生将对我国国防建设和外交成就有更深入的认识，巩固和拓展已有知识。同时，本单元内容与学生的生活实际也有较大的关联，能够激发学生的学习兴趣和民族自豪感。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等核心素养。通过学习我国国防建设与外交成就，使学生能够：

1.掌握我国国防建设的历史背景、发展过程和主要成就，形成对国防事业发展的认识和理解。

2.了解我国外交政策的确立、外交活动的开展以及在国际事务中的地位和作用，提高历史解释能力。

3.学会运用史料实证分析我国军事装备的研制和战斗力提升，培养时空观念。

4.激发学生民族自豪感，培养家国情怀，树立正确的历史观、民族观和国家观。

三、学情分析

本课针对的是八年级的学生，这个年龄段的学生思维活跃，求知欲强，具备一定的分析问题和解决问题的能力。他们对我国历史有一定的了解，但对于国防建设和外交成就的具体内容尚不深入。在学习过程中，学生需要通过查阅资料、观看视频等途径，丰富自己的认知。

学生在知识方面，对我国的历史背景有初步了解，但对于国防建设和外交成就的具体内容尚不熟悉。在能力方面，学生具备一定的自主学习、合作学习和探究学习的能力，能够通过讨论、小组合作等方式，提高自己的历史解释能力。在素质方面，学生需要培养良好的历史观、民族观和国家观，树立正确的价值观。

在行为习惯方面，部分学生可能存在上课注意力不集中、学习自觉性不高等问题，这可能会影响课程的学习效果。因此，教师需要在教学中关注学生的动态，采取有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂讨论，从而提高教学效果。

四、教学方法与手段

1.教学方法

本节课的教学方法主要有三种：

第一，讲授法。教师通过讲解国防建设与外交成就的相关知识，帮助学生掌握基本概念和知识点。

第二，讨论法。教师组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和看法，提高历史解释能力和批判性思维。

第三，案例分析法。教师展示我国国防建设和外交成就的具体案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生的实际应用能力。

2.教学手段

本节课的教学手段包括：

第一，多媒体设备。教师利用多媒体课件，展示国防建设和外交成就的相关图片、视频等，丰富学生的感官体验，激发学习兴趣。

第二，教学软件。教师运用教学软件，进行课堂互动、知识测试等，提高学生的参与度和积极性。

第三，网络资源。教师引导学生查阅网络资源，了解我国国防建设和外交成就的最新动态，拓宽知识视野。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了我国近代史的相关内容，对我国的历史背景有了初步的了解。今天，我们将深入学习我国国防建设与外交成就。国防建设与外交成就是我国历史发展的重要组成部分，通过学习这一部分内容，我们将更好地理解我国的发展历程和在国际事务中的地位。接下来，让我们开始本节课的学习吧！

2.讲授国防建设

首先，我们来了解一下我国国防建设的历史背景和发展过程。在新中国成立之初，我国国防实力相对较弱，为了保卫国家安全，我国政府高度重视国防建设。经过几十年的努力，我国国防实力得到了显著提升。在这个过程中，我国主要军事装备的研制和战斗力提升起到了关键作用。接下来，我将向大家介绍我国国防建设的主要成就。

同学们，请你们想一想，我国国防建设中最令你们感到自豪的成就是什么？我们可以一起分享一下。

3.讨论外交政策

同学们，你们小组讨论得怎么样了？可以分享一下你们的观点吗？

4.案例分析

为了更好地理解我国国防建设和外交成就，我们将分析一些具体的案例。请同学们观看一段关于我国某次国防演习的视频，并回答以下问题：这次演习体现了我国国防建设的哪些成果？我国在国际事务中如何发挥作用？

同学们，你们观看完视频后，有什么感想？可以谈谈你们的看法。

5.总结与反思

同学们，本节课我们就到这里。希望大家能够课后深入思考国防建设和外交成就的重要性，树立正确的价值观，为实现国家富强和民族振兴贡献自己的力量。下节课我们将继续学习新的内容，期待大家的积极参与！

六、知识点梳理

1.国防建设的历史背景和发展过