8.1功与功率 教学设计 -2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docxVIP

8.1功与功率教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：8.1功与功率

2.教学年级和班级：高一下学期物理，人教版（2019）必修第二册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第1周

4.教学时数：2课时（90分钟）

核心素养目标

1.理解功与功率的概念，掌握相关的物理量和单位。

2.能够运用功与功率的公式进行计算和问题解决。

3.能够分析实际情境中的功与功率问题，运用所学知识解释现象。

4.培养学生的逻辑思维能力，能够运用科学的方法进行推理和判断。

5.培养学生的团队合作能力，通过小组讨论和合作解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.功的概念及其计算公式

2.功率的概念及其计算公式

3.功与功率的应用和实际情境中的问题解决

难点：

1.功的计算公式的理解和应用

2.功率的计算公式的理解和应用

3.理解功与功率的关系，以及如何运用相关公式解决实际问题

解决办法：

1.通过实例和实际情境，引导学生理解功的概念和计算公式，提供丰富的练习机会，让学生在实际情境中运用功的计算公式。

2.通过图示和动画演示，帮助学生直观地理解功率的概念和计算公式，提供实际的例子，让学生在实际情境中运用功率的计算公式。

3.通过小组讨论和合作解决问题，引导学生理解和运用功与功率的关系，提供不同难度的练习题，让学生在不同层次上巩固和提高对功与功率的理解和应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解功与功率的概念、公式和原理，让学生掌握基础知识。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对功与功率的理解，促进学生之间的互动和思考。

-实验法：安排实验活动，让学生亲身体验和观察功与功率的现象，增强对概念的理解和记忆。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT、动画和视频等多媒体资源，以生动形象的方式展示功与功率的概念和实例，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件：利用物理教学软件或在线平台，进行互动模拟和问题解决练习，提供即时反馈和指导，帮助学生巩固知识。

-实物模型和教具：使用物理模型和教具来展示功与功率的相关概念，让学生更直观地理解物理原理。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-大家好，今天我们将学习物理中的一个重要概念——功与功率。

-请同学们翻开课本，阅读第8.1节的内容，了解功与功率的定义和计算公式。

2.知识讲解（20分钟）

-我们先来讲解功的概念。功是力对物体做功的效果，它的计算公式是W=F×s，其中W表示功，F表示力，s表示力的作用点的位移。

-接下来，我们来讲解功率的概念。功率是单位时间内做功的多少，它的计算公式是P=W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。

3.实例分析（15分钟）

-请同学们小组讨论，找出一些实际情境中的功与功率问题，并尝试运用所学知识解决。

-各小组汇报讨论结果，老师进行点评和指导。

4.练习与巩固（15分钟）

-请同学们完成课本上的练习题，巩固对功与功率的理解和计算能力。

-老师对学生的练习情况进行检查和反馈，解答学生的疑问。

5.课堂小结（5分钟）

-今天我们一起学习了功与功率的概念和计算公式，大家是否已经掌握了呢？

-同学们可以总结一下自己的学习收获，以及对功与功率的理解。

6.作业布置（5分钟）

-请同学们完成课后作业，巩固对功与功率的理解和计算能力。

-作业包括课本上的习题和一些实际情境中的问题解决。

7.课堂总结与反思（5分钟）

-通过这节课的学习，我们了解了功与功率的概念和计算公式，并能够运用所学知识解决实际问题。

-同学们在课堂上的表现都很棒，希望大家能够继续努力，不断提高自己的物理学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-物理学视频资源：通过搜索“物理学概念讲解”或“功与功率实验演示”等关键词，可以找到许多与本节课内容相关的物理教学视频。这些视频能够以生动形象的方式展示功与功率的概念和实例，帮助学生更好地理解和记忆。

-物理在线练习平台：有一些在线平台提供物理知识的自测和练习题，如“物理学题库”等。学生可以在这些平台上进行功与功率知识的自测，及时检查自己的学习效果，并获取即时反馈和指导。

-物理实验工具软件：可以使用一些物理实验工具软件，如“PhET模拟器”等，进行功与功率的实验模拟和问题解决练习。这些软件能够提供互动式的实验环境，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

2.拓展建议：

-观看教学视频：建议学生在课后观看与功与功率相关的物理学教学