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第七章随机变量及其分布
7.1条件概率与全概率公式7.1.1条件概率
1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升
【课程标准】1.结合古典概型,了解条件概率,掌握条件概率的两种求法.2.能够利用条件概率公式解决一些简单的实际问题.
01基础落实·必备知识全过关
知识点1条件概率??..
名师点睛?
过关自诊??×?×????
知识点2条件概率的性质????
过关自诊??×?×
2.某人一周晚上值班2次,在已知他周日晚上一定值班的条件下,他在周六晚上或周五晚上值班的概率为__.??
02重难探究·能力素养全提升
探究点一条件概率的概念与计算??
变式探究1在本例条件下,求乙抽到偶数的概率.???
?
变式训练1某校高三(1)班有学生40人,其中共青团员15人,全班分成4个小组,第一小组有学生10人,其中共青团员4人.从该班任选一人作为学生代表:?(1)求选到的是共青团员的概率;?(2)求选到的既是共青团员又是第一小组学生的概率;?
(3)已知选到的是共青团员,求他是第一小组学生的概率.?
探究点二条件概率的乘法公式?D?
?
规律方法根据条件概率的计算公式和事件的独立性依次讨论.
?BCD??
探究点三求互斥事件的条件概率?(1)任意按最后一位数字,不超过3次就按对的概率;?
(2)若他记得密码的最后一位的数字不大于4,则不超过3次就按对的概率.?
?
变式训练3在一个袋子中装有除颜色外其他都相同的10个球,其中有1个红球、2个黄球、3个黑球、4个白球,从中依次不放回地摸2个球,求在摸出的第一个球是红球的条件下,第二个球是黄球或黑球的概率.
?
1.知识清单:(1)条件概率的理解;(2)利用定义或缩小样本空间求条件概率.2.方法归纳:定义法、缩小样本空间法.3.常见误区:(1)分不清“在谁的条件下”求“谁的概率”;(2)公式不理解,记忆混淆.
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