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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《工程数学B》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1323D00005
开课单位
电子信息工程学院
课程名称
(中文)工程数学B
(英文)EngineeringMathematicsB
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
先修课程
《高等数学》、《普通物理》
适用专业(类)
通信工程、电气工程及其自动化、智能医学工程
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《工程数学B》课程是本专业(类)的一门重要的专业基础课,旨在通过理论教学使学生掌握复变函数与数学物理方程的基本概念、基本定理,具备运算和推理能力,为信号与系统、自动控制理论、通信原理等后续课程奠定必要的数学基础。它与现代科学与工程技术联系十分密切,是应用极其广泛的应用数学基础之一,也是一门重要的数学基础课程,它为工科人才的培养提供了重要的数学保障。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握工程数学的基本概念、基本原理及解题的各种方法和技巧,并能识别和判断复杂工程问题的关键环节,将其转化为数学模型并求解。
课程目标1:掌握复变函数论与数学物理方程的基本概念、原理及建模的基本方法和技巧,建立起使用数学方法来处理解决复杂工程问题的思维方式,培养对于复杂工程问题的建模和求解能力。
掌握复数、复变函数、复变函数的微分与积分、级数、留数理论和三类典型数理方程的求解方法等重点内容,理解定理的证明思路和方法并能熟练地计算,为进一步学习后续专业课程提供必要的数学工具、思路和方法。
课程目标2:在解决复杂工程问题的过程中能够利用工程数学的思想、方法来识别、判断其中的关键环节,能够将其转变为数学模型并求解。
将复变函数和数理方程的理论知识和工程专业知识结合起来,分析、识别、判断建模过程中的关键参量和因素,对复杂工程问题进行建模和求解。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-2:能针对具体的对象建立数学模型并求解
课程目标1
0.2
2-1:能运用相关科学原理,识别和判断复杂工程问题的关键环节
课程目标2
0.2
四、教学方式与方法
1、结合该课程理论性强,数学推导过程复杂等特点,合理采用启发式、案例式和探究式等多种教学方法,让学生在不断的提出问题并解决问题的过程中建立科学的思维方式。
2、以课堂讲授为主,学生自学和课堂讨论为辅的教学方式,充分结合板书、ppt、matlab仿真等多种教学手段将教学内容形象直观化,以激发学生兴趣,提高教学效果。
3、将数学理论与工程应用相结合,培养学生用数学方法和物理规律解决各类物理问题、工程技术实际问题的能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
复变函数、解析函数的概念;柯西定理、留数定理;理解三种数学物理方程的建模思想;掌握分离变量法、傅里叶级数法。
(二)教学难点
用数学的语言把物理、工程问题描述出来,写出相应的定解问题并求解。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章复数与复变函数
运用历史背景,真实事例等手段,融入中华民族文化自信心,社会主义核心价值观等社会特色思政元素;掌握复数的各种表示方法及运算;掌握复变函数及其极限、连续、可导的概念;掌握区域等相关概念,理解复变函数的几何意义;正确理解解析函数的定义,会判断函数的解析性,掌握并熟练应用C-R条件;掌握解析函数的与调和函数的关系;掌握初等函数的定义、性质及解析性
6
讲授
课程目标1
2
第2章解析函数
掌握复数的各种表示方法及运算;掌握复变函数及其极限、连续、可导的概念;掌握区域等相关概念,理解复变函数的几何意义;正确理解解析函数的定义,会判断函数的解析性,掌握并熟练应用C-R条件;掌握解析函数的与调和函数的关系;掌握初等函数的定义、性质及解析性
6
讲授
课程目标1
3
第3章复变函数的积分
掌握复变函数积分的定义、基本性质及计算方法;牢固地掌握柯西定理、柯西公式及高阶导数公式并能熟练地运用其计算复变函数闭路积分
4
讲授
课程目标1
4
第4章解析函数的幂级数展开
了解复数级数的收敛、发散、绝对收敛、一致收敛的概念及相关性质,会使用收敛判据;正确确定幂级数的收敛半径,并了解幂级数的性质;掌握Taylor级数与解析函数的关系及展开方法;掌握Laurent级数与奇点存在的关系及展开方法;会判断孤立奇点的类型;了解解析延拓。
8
讲授
课程目标1
5
第5章留数理论及其应用
理解留数的概念,掌握留数的计算方法;熟练地掌握留数定理并能应用其计算复闭路积分;掌握用留数定理计算实变函数定积分的一般方法。
6
讲授
课程目标1
6
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