黑龙江省鸡西市七年级生物下册 4.1.3 青春期教案 （新版）新人教版.docx

黑龙江省鸡西市七年级生物下册4.1.3青春期教案（新版）新人教版

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教学内容

《黑龙江省鸡西市七年级生物下册4.1.3青春期教案（新版）新人教版》本节内容主要包括：青春期的发育特点及其对个人成长的意义。具体涉及以下方面：

1.青春期身体发育的特点，如身高、体重的迅速增长，以及第二性征的出现。

2.青春期生理变化，如生殖系统的发育、月经和遗精等。

3.青春期心理变化，如情绪波动、自我意识的增强等。

4.青春期卫生保健知识，包括个人卫生、营养、锻炼等方面。

本节教学内容旨在帮助学生了解青春期的生理和心理变化，培养良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.知识与技能：使学生掌握青春期发育的基本知识，了解自身生理和心理变化，形成正确的生命观念。

2.过程与方法：培养学生观察、思考、分析问题的能力，学会用科学的方法解决青春期相关问题。

3.情感态度与价值观：增强学生自尊、自信、自爱的心理素质，树立健康的生活观念，尊重他人，关爱生命。

教学难点与重点

1.教学重点

-青春期身体发育的特点：身高、体重的增长，第二性征的出现。

-青春期生理变化：生殖系统的发育，月经和遗精等生理现象。

-青春期心理变化：情绪波动、自我意识的增强等心理特征。

-青春期卫生保健：个人卫生、营养、锻炼等方面的知识。

举例：讲解身高、体重增长的原因，第二性征的具体表现，以及如何正确对待月经和遗精等生理现象。

2.教学难点

-对第二性征的理解，特别是性别差异的表现。

-青春期心理变化的应对，如如何处理情绪波动、建立自信等。

-青春期卫生保健知识的实际应用，如合理膳食、适量运动等。

举例：解释第二性征的生物学意义，指导学生如何调节情绪、提升自信心，以及如何在日常生活中实践卫生保健知识，形成健康的生活方式。

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-采用讲授法，系统讲解青春期的基本知识，确保学生掌握核心概念。

-运用讨论法，组织学生就青春期心理变化、卫生保健等问题展开讨论，激发学生思考和交流。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生模拟青春期情境，体验并表达情绪变化，增强同理心。

-实验活动：观察动植物生长发育过程，让学生直观了解青春期的生物特征。

3.教学媒体使用：

-利用多媒体课件，展示青春期生理、心理变化的图片和视频，提高学生的学习兴趣。

-通过网络资源，提供青春期卫生保健的相关资料，引导学生自主学习，培养信息素养。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.同学们，我们在上一节课学习了人体的生长发育，大家还记得有哪些变化吗？（引导学生回顾旧知）那么，今天我们将要进入一个新的阶段——青春期。在这个阶段，我们的身体和心理都会发生很多有趣的变化，让我们一起探索吧！

2.提问：同学们，你们知道什么是青春期吗？青春期对我们的成长有什么意义？

二、新课内容

1.青春期的发育特点

（1）身体发育

同学们，我们先来看一下青春期身体发育的特点。在这个阶段，我们的身高、体重会迅速增长，这是由于骨骼和肌肉的发育。同时，第二性征也会逐渐出现，男生和女生的身体会发生很大的变化。

①男生：生长胡须、喉结突出、声音变低、腋毛和阴毛的生长等。

②女生：乳房发育、月经来潮、体型变化、腋毛和阴毛的生长等。

（2）生理变化

除了身体发育，青春期还会伴随着一些生理变化。在这个阶段，我们的生殖系统逐渐发育成熟，男生会出现遗精，女生会迎来月经。这些都是正常的生理现象，我们要正确对待。

2.青春期心理变化

（1）情绪波动

进入青春期，我们会发现自己的情绪变得更容易波动，有时会感到烦躁、焦虑。这是因为大脑中的激素分泌发生了变化。我们要学会控制情绪，保持心态平和。

（2）自我意识增强

青春期，我们的自我意识逐渐增强，开始关注自己的形象、性格和能力。这是正常的心理发展过程，我们要正视自己的优点和不足，努力提升自己。

3.青春期卫生保健

在这个特殊时期，我们要注意自己的卫生保健，保持健康的生活方式。

（1）个人卫生：保持皮肤、口腔、鼻腔等部位的清洁。

（2）合理膳食：保证营养均衡，多吃蔬菜、水果、瘦肉等。

（3）适量运动：每天保持1小时以上的运动，增强身体素质。

（4）心理调适：遇到问题，多与家人、朋友交流，保持乐观心态。

三、课堂互动

1.角色扮演：请两位同学分别扮演男生和女生，展示青春期身体发育的特点，其他同学观察并评价。

2.小组讨论：请同学们分成小组，讨论青春期心理变化对我们的影响，以及如何应对这些变化。

四、课堂小结

第二课时

一、复习导入

1.同学们，上节课我们学习了青春期的一些知识，现在请你们分享一下，青春期对我们有哪些影响？

2.提问：青春期卫生保健对我们的成长有什么重