第9课 在线搜索资源 教案 义务教育人教版信息科技三年级全一册.pdfVIP

《第9课在线搜索资源》教学设计

教学内容分析

本节课是人教版（2024版）第九课内容

《在线搜索资源》是小学三年级信息科技学科中的一堂重要课程，旨在培养学生利用网络

工具高效获取信息的能力。随着互联网技术的普及，在线搜索已成为人们日常生活和学习中不

可或缺的一部分。对于小学生而言，掌握在线搜索技巧不仅能够拓宽他们的知识视野，还能提

升自主学习和解决问题的能力

本课内容设计上，我们将从认识搜索引擎开始，逐步引导学生学习关键词选择、搜索结果

筛选、信息真伪辨别等在线搜索的关键技能。同时，结合小学生的认知特点，融入趣味性强的

实践活动，如“小小侦探找线索”、“知识小达人挑战赛”等，让学生在轻松愉快的氛围中掌

握在线搜索的技巧，并意识到网络安全和信息道德的重要性

学情分析

小学三年级的学生正处于好奇心旺盛、探索欲强的年龄阶段，对新鲜事物充满了好奇。他

们已经具备了一定的计算机基础知识，如鼠标和键盘的基本操作，但对在线搜索资源的技巧和

策略了解不多。部分学生可能在家中已经接触过网络搜索，但大多数学生缺乏系统的学习和实

践，难以高效、准确地获取所需信息

此外，小学生在使用网络时往往缺乏自我保护意识，容易受到不良信息的干扰和影响。因

此，在教学设计中，我们不仅要教授在线搜索的技巧，还要加强网络安全和信息道德的教育，

引导学生树立正确的网络使用观念

教学目标及核心素养指向

信息意识

认识到在线搜索是获取信息的重要途径，了解搜索引擎的基本功能和作用

培养对网络信息的敏感性和好奇心，学会主动利用在线搜索解决学习和生活中的问题

计算思维

理解在线搜索的工作原理，掌握关键词选择、搜索结果筛选等基本技能

初步具备信息处理和整合的能力，能够将搜索到的信息进行归纳、分类和整理

数字化学习与创新

学会利用搜索引擎进行自主学习和探究，发现新知识、新观点

尝试将搜索到的信息应用于实际创作中，如制作PPT、编写小论文等

信息社会责任

认识到网络安全和信息道德的重要性，学会保护个人信息和隐私

遵守网络行为规范，不传播虚假信息，尊重他人的知识产权

教学重难点

重点：

掌握搜索引擎的基本使用方法，包括关键词选择、搜索结果查看等

学会根据需要选择合适的搜索引擎和搜索策略，提高搜索效率

难点：

掌握搜索引擎的基本使用方法，包括关键词选择、搜索结果查看等

学会根据需要选择合适的搜索引擎和搜索策略，提高搜索效率

设计原因：重点的设置旨在确保每位学生都能掌握在线搜索的基本技能，为后续的学习和

生活打下坚实的基础。难点的设置则基于学生实际能力和社会需求的考量，旨在通过教学活动

提升学生的信息素养和道德责任感，使其能够更好地适应数字时代的发展

教学策略

情境教学：通过创设贴近学生生活的情境，如“小小侦探找线索”等，激发学生的学习兴

趣和探究欲望

直观演示：利用多媒体教学设备，直观展示搜索引擎的使用方法和搜索技巧，帮助学生快

速掌握技能

动手实践：安排充足的实践时间，让学生亲自动手操作，体验在线搜索的乐趣和成就感

小组合作：组织学生分组合作，共同完成学习任务，促进同学之间的交流和互助

案例分析：选取典型的网络搜索案例进行分析，引导学生认识到网络安全和信息道德的重

要性

课前准备

课件、极域电子教室

教学过程

“搜索资源的奇妙之旅”成果展示

教师活动：教师展示上一节课学生利用网络资源完成的优秀作品或学习成果，如手工制作、

小论文等

提问：“你们是怎么找到这些有趣的信息和素材的？”引导学生回忆并分享自己的搜索经

历

学生活动：展示成果，积